职教论坛
Journal of Vocational Education
该刊已选入：北大核心期刊（2020版）、武大RCCSE核心期刊（2020）、中国科技核心期刊（2020）、中国人文社科核心期刊（2022）
简 介：《职教论坛》杂志是由江西科技师范大学主办，受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任张天保、劳动部副部长张小建等领导及职教界专家杨金土、石伟平等担任本刊顾问。自1985年创刊以来，本刊坚持刊物的专业性、理论性、指导性定位，坚持为职教事业服务、为广大职教工作者服务的宗旨，注重科学性、先导性、开放性、言论性和可读性，杂志发行覆盖面已遍及全国31个省（市、区），是我国最具影响的职教刊物之一，2008年被北京大学等权威机构再次评为“全国中文核心期刊”，并获“全国优秀职教期刊一等奖”、“江西省优秀社会科学期刊奖”、“江西省十佳优秀期刊”等殊荣。
- 主管单位：江西科技师范大学
- 主办单位：江西科技师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：江西省南昌市红角洲学府大道589号
- 国际标准刊号：ISSN 1001-7518
- 国内统一刊号：CN 36-1078/G4
- 邮发代号：44-77
- 单价：18.0000
- 总价：216.0000
2024年 第2期
职业教育助力乡村人才振兴：价值定位、现实困境与行动路向
韦妙[1];刘小艳[1];谯欣怡[2]
(5-14)
职业教育类型化视域下资历框架建设：目标、内容与模式
李同同[1];吴南中[2];谭绍华[1]
(15-23)
系统论视域下的高职产教融合应然特征、实然困境与深化路径
孙友[1,3];赵文平[2];王仲民[1]
(24-31)
职业本科教育人才培养模式比较研究——基于32所职业本科院校教育质量报告的文本分析
彭晋全[1,2];王静霞[2]
(32-41)
实践导向的类型教育：职业本科教育发展的有效进路——来自德国的经验及对中国的启示
何伟光[1];唐玉溪[1]
(42-49)
科教融汇理念下职业本科教育培养创造型人才的价值与进路
陆宇正[1];汤霓[2]
(50-57)
谁的支持对学习投入影响大：老师还是同学？——基于中职生自尊的中介效应分析
袁紫燕[1];郑烨珺[1];李俊[2]
(58-67)
中国成人教育学的学科体系、学术体系和话语体系建设研究
王晓丹[1];侯怀银[2]
(68-79)
教育现代化视域下我国社区教育供给的历史变迁与演变逻辑——基于政策文本的分析
丁海珍[1,2];黄家乐[1,2];孙慧宇[1,2]
(80-89)
基于扎根理论的在职学生在线学习注意力驱动机制研究
董申[1,2];王松[3];马莉萍[4]
(90-98)
学徒视角下现代学徒制试点的质量审视：现状、困境与提升策略
曾海霞[1];许宇飞[2];关晶[2]
(99-106)
新中国技工教育发展历程回溯、问题检视与路径前瞻
李填[1];闵学良[2];周晨萃[3]
(107-113)
类型属性下职业教育实践的审视：演进、困境与纾解
盛立强[1]
(114-120)
新加坡高质量职业教育教师队伍建设的路径选择与镜鉴
任睿文[1];徐涵[2]
(121-128)
“双高计划”向纵深推进亟待加强高职专业群研究——评《和而不同·和合共生：高职专业群生态系统的协同进化与治理方略》
石伟平[1]
(129-129)