公关世界

2024年 第4期 整刊阅读

郭卫民：用好公共关系，推进国家治理体系和治理能力现代化 (1-2)

江西南昌：从南昌南站出发看千年古县风光 聂妍婧 (3-4)

有力有效推进乡村全面振兴 (5-9)

探索乡村振兴背景下直播运营在民办高校的教学实践 刘小苑[1];彭华东[1];张宵[1] (10-12)

乡村振兴背景下高校美术专业“三下乡”实践育人路径研究——以晋中学院美术系墙绘活动为例 李宏清[1] (13-15)

新媒体视域下青少年网络行为引导策略研究——以网络“追星”行为为例 买雨佳[1] (16-18)

人工智能时代的文化危机与重建 王海金[1] (19-21)

事业单位实行档案“三合一”制度探析——以安徽省美术馆为例 田白雪[1] (22-24)

数字化转型与企业经济管理的发展路径 王可譞[1] (25-27)

激励理论在政务服务中心临聘人员管理中的有效运用及策略问题研究 喻靖婷[1] (28-30)

公共危机治理中洪水减缓准备阶段对策探究——以黑龙江亚布力洪灾为例 李嘉彤[1] (31-33)

推动黑龙江省战略性新兴产业发展研究 李佳欣[1];刘禹宏[1] (34-36)

数字中国视野下档案管理数字化发展路径研究 董慧珠[1] (37-39)

新时代文艺事业高质量发展的思维特色 冯峰[1] (40-42)

韧性治理视域下社区应急管理能力提升——以武汉市X社区为例 高傲宇[1] (43-45)

乡村振兴背景下海南省乡村旅游发展探究 李兆祥[1] (46-48)

高校思政课实现红色文化育人的三重维度 贾春生[1] (49-51)

新课改视角下高职院校网络操作系统课程思政融入教学改革探究 李艳琳[1];王佳磊[1];张馨怡[1];李彦晖[2] (52-54)

高职院校课程思政实施路径的系统化设计 杨效军[1];房伟萍[1];张世军[1] (55-57)

高职医学类院校课程思政建设策略的研究 李秀兰[1];荆娇[1];焦宗伟[1];杨青[1] (58-60)

高职高等数学课程思政教学改革策略研究 赵巧珍[1];李艳青[2] (61-63)

新时代辅导员开展学风建设的路径分析 王锦[1] (64-66)

高职学前教育专业《蒙台梭利教学法》课程思政建设探析 曹艺珂[1];裴静[1] (67-69)

“三全育人”视角下财经商贸类专业课程思政建设研究与实践 马青[1] (70-72)

数字化助力浙江民办高职思政课数字化转型有效路径研究 刘保玲[1] (73-75)

互联网背景下大学心理学课程思政教学路径研究 牛忠辉[1] (76-78)

三全育人视角下“00后”新生入学教育课程实践研究——以M校新生训练营为例 陈珍珍[1];谢小兰[1] (79-81)

“一带一路”背景下《国际贸易基础》课程思政研究 徐璐[1] (82-84)

经济新常态下大学生就业创业指导研究 朱贺然[1] (85-87)

岗课赛证协同德育理念在建设工程管理专业内涵建设中的应用研究 袁源[1];范建峰[1] (88-90)

BIM技术背景下高职院校《建筑手绘表现》课程教学改革探究 卢世萍[1] (91-93)

基于“岗课赛证”融通的装配式建筑课程体系建设研究进展综述 詹雷颖[1];班志鹏[1];刘学军[1] (94-96)

浅谈高职院校辅导员开展环保教育新途径 李梅娟[1] (97-99)

临床现象-临床研究-基础科研的“三部曲培养模式”提高放疗专业型研究生科研水平研究 侯威[1,2,3];丁丽娟[1,2,3];常鹏宇[1,2,3];姜新[1,2,3];董丽华[1,2,3] (100-102)

高职院校“八维一体”劳动教育综合性评价体系构建研究 程才秀[1];张宇慧[2] (103-105)

打造国际枢纽城背景下高职院校加强国际交流合作路径优化探析 张晓鹤[1] (106-108)

“三明治”教学法在教学中的探究——以本科院校《直播运营实务》课程为例 张经纬[1] (109-111)

基于OBE理念的高职《推拿治疗》混合式教学模式研究 唐振华[1];刘丽[1];谭玉艳[1];袁盛华[1];李秋子[1];黄宇辉[1] (112-114)

新时代增强青年志气骨气底气的思考 王笑滢[1];张健华[1] (115-117)

民办高校大学英语教学与跨文化人才培养 姚雯欣[1] (118-120)

“数智化”背景下应用型本科院校商务英语专业课程线上线下混合教学模式质量优化创新改革路径研究 赵玉阳[1] (121-123)

教学比赛助推高职院校英语教师教学创新团队建设的研究 任艳[1] (124-126)

基于“三教”改革背景下高职数学课程教学策略研究 袁睿泽[1] (127-129)

基于1+X证书制度的高职“双师型”教师发展研究 周倩[1] (130-132)

基于教学质量管理信息化的提高大学生评教有效性策略研究 费珊珊[1] (133-135)

高水平专业群背景下虚拟仿真技术在煤炭化工实践育人中的应用研究 赵琛[1] (136-138)

高职劳动教育的现状与需求分析 沈文秀[1] (139-141)

基于《中国英语能力等级量表》的高职学生学情分析——以陕西机电职业技术学院为例 王春宁[1];李明[1];满春燕[1];白娟娟[1] (142-144)

基于OBE理念的本科毕业论文质量提升策略研究——以金融工程专业为例 张清霞[1] (145-147)

新《职业教育法》背景下高职院校推进产教融合路径研究 刘琳瑛[1] (148-150)

多元文化交流能力的培养与教育方法探讨 刘维[1];黄彬[1] (151-153)

高职院校“红色匠心”文化育人体系研究与实践——以陕西工业职业技术学院为例 胡瑞霞[1] (154-156)

计算机辅助翻译软件在翻译实践中的优劣势分析——以搜狗翻译软件为例 闫旭[1];赵善青[1] (157-159)

浅析自然环境地理因子的整体性 郑皓月[1] (160-162)

课赛融合模式下中职网络推广课程项目化教学路径研究 蒋鑫[1] (163-165)

网络媒体时代高校大学生公寓文化建设研究 扈蓓[1] (166-168)

能力本位视域下高职院校技术技能人才培养质量的提升路径 李炬[1] (169-171)

乡村振兴背景下高职院校学生“精准培养”策略研究 王晴晴[1];刘霞[1] (172-174)

融媒体时代电商平台广告文案的语言特点和发展方向 张海峰[1] (175-177)

智媒时代新传播模式下民航高职学生价值观教育“五力”研究 张予[1] (178-180)

乡村振兴背景下大学生返乡创业的意愿与困境探析 赵茹[1] (181-183)

新时期高校干部培训的问题及完善对策 周怡[1] (184-186)

郭卫民：用好公共关系，推进国家治理体系和治理能力现代化 2024年月

江西南昌：从南昌南站出发看千年古县风光 聂妍婧 2024年月

有力有效推进乡村全面振兴 2024年月

探索乡村振兴背景下直播运营在民办高校的教学实践 刘小苑[1];彭华东[1];张宵[1] 2024年月

乡村振兴背景下高校美术专业“三下乡”实践育人路径研究——以晋中学院美术系墙绘活动为例 李宏清[1] 2024年月

新媒体视域下青少年网络行为引导策略研究——以网络“追星”行为为例 买雨佳[1] 2024年月

人工智能时代的文化危机与重建 王海金[1] 2024年月

事业单位实行档案“三合一”制度探析——以安徽省美术馆为例 田白雪[1] 2024年月

数字化转型与企业经济管理的发展路径 王可譞[1] 2024年月

激励理论在政务服务中心临聘人员管理中的有效运用及策略问题研究 喻靖婷[1] 2024年月

公共危机治理中洪水减缓准备阶段对策探究——以黑龙江亚布力洪灾为例 李嘉彤[1] 2024年月

推动黑龙江省战略性新兴产业发展研究 李佳欣[1];刘禹宏[1] 2024年月

数字中国视野下档案管理数字化发展路径研究 董慧珠[1] 2024年月

新时代文艺事业高质量发展的思维特色 冯峰[1] 2024年月

韧性治理视域下社区应急管理能力提升——以武汉市X社区为例 高傲宇[1] 2024年月

乡村振兴背景下海南省乡村旅游发展探究 李兆祥[1] 2024年月

高校思政课实现红色文化育人的三重维度 贾春生[1] 2024年月

新课改视角下高职院校网络操作系统课程思政融入教学改革探究 李艳琳[1];王佳磊[1];张馨怡[1];李彦晖[2] 2024年月

高职院校课程思政实施路径的系统化设计 杨效军[1];房伟萍[1];张世军[1] 2024年月

高职医学类院校课程思政建设策略的研究 李秀兰[1];荆娇[1];焦宗伟[1];杨青[1] 2024年月

高职高等数学课程思政教学改革策略研究 赵巧珍[1];李艳青[2] 2024年月

新时代辅导员开展学风建设的路径分析 王锦[1] 2024年月

高职学前教育专业《蒙台梭利教学法》课程思政建设探析 曹艺珂[1];裴静[1] 2024年月

“三全育人”视角下财经商贸类专业课程思政建设研究与实践 马青[1] 2024年月

数字化助力浙江民办高职思政课数字化转型有效路径研究 刘保玲[1] 2024年月

互联网背景下大学心理学课程思政教学路径研究 牛忠辉[1] 2024年月

三全育人视角下“00后”新生入学教育课程实践研究——以M校新生训练营为例 陈珍珍[1];谢小兰[1] 2024年月

“一带一路”背景下《国际贸易基础》课程思政研究 徐璐[1] 2024年月

经济新常态下大学生就业创业指导研究 朱贺然[1] 2024年月

岗课赛证协同德育理念在建设工程管理专业内涵建设中的应用研究 袁源[1];范建峰[1] 2024年月

BIM技术背景下高职院校《建筑手绘表现》课程教学改革探究 卢世萍[1] 2024年月

基于“岗课赛证”融通的装配式建筑课程体系建设研究进展综述 詹雷颖[1];班志鹏[1];刘学军[1] 2024年月

浅谈高职院校辅导员开展环保教育新途径 李梅娟[1] 2024年月

临床现象-临床研究-基础科研的“三部曲培养模式”提高放疗专业型研究生科研水平研究 侯威[1,2,3];丁丽娟[1,2,3];常鹏宇[1,2,3];姜新[1,2,3];董丽华[1,2,3] 2024年月

高职院校“八维一体”劳动教育综合性评价体系构建研究 程才秀[1];张宇慧[2] 2024年月

打造国际枢纽城背景下高职院校加强国际交流合作路径优化探析 张晓鹤[1] 2024年月

“三明治”教学法在教学中的探究——以本科院校《直播运营实务》课程为例 张经纬[1] 2024年月

基于OBE理念的高职《推拿治疗》混合式教学模式研究 唐振华[1];刘丽[1];谭玉艳[1];袁盛华[1];李秋子[1];黄宇辉[1] 2024年月

新时代增强青年志气骨气底气的思考 王笑滢[1];张健华[1] 2024年月

民办高校大学英语教学与跨文化人才培养 姚雯欣[1] 2024年月

“数智化”背景下应用型本科院校商务英语专业课程线上线下混合教学模式质量优化创新改革路径研究 赵玉阳[1] 2024年月

教学比赛助推高职院校英语教师教学创新团队建设的研究 任艳[1] 2024年月

基于“三教”改革背景下高职数学课程教学策略研究 袁睿泽[1] 2024年月

基于1+X证书制度的高职“双师型”教师发展研究 周倩[1] 2024年月

基于教学质量管理信息化的提高大学生评教有效性策略研究 费珊珊[1] 2024年月

高水平专业群背景下虚拟仿真技术在煤炭化工实践育人中的应用研究 赵琛[1] 2024年月

高职劳动教育的现状与需求分析 沈文秀[1] 2024年月

基于《中国英语能力等级量表》的高职学生学情分析——以陕西机电职业技术学院为例 王春宁[1];李明[1];满春燕[1];白娟娟[1] 2024年月

基于OBE理念的本科毕业论文质量提升策略研究——以金融工程专业为例 张清霞[1] 2024年月

新《职业教育法》背景下高职院校推进产教融合路径研究 刘琳瑛[1] 2024年月

多元文化交流能力的培养与教育方法探讨 刘维[1];黄彬[1] 2024年月

高职院校“红色匠心”文化育人体系研究与实践——以陕西工业职业技术学院为例 胡瑞霞[1] 2024年月

计算机辅助翻译软件在翻译实践中的优劣势分析——以搜狗翻译软件为例 闫旭[1];赵善青[1] 2024年月

浅析自然环境地理因子的整体性 郑皓月[1] 2024年月

课赛融合模式下中职网络推广课程项目化教学路径研究 蒋鑫[1] 2024年月

网络媒体时代高校大学生公寓文化建设研究 扈蓓[1] 2024年月

能力本位视域下高职院校技术技能人才培养质量的提升路径 李炬[1] 2024年月

乡村振兴背景下高职院校学生“精准培养”策略研究 王晴晴[1];刘霞[1] 2024年月

融媒体时代电商平台广告文案的语言特点和发展方向 张海峰[1] 2024年月

智媒时代新传播模式下民航高职学生价值观教育“五力”研究 张予[1] 2024年月

乡村振兴背景下大学生返乡创业的意愿与困境探析 赵茹[1] 2024年月

新时期高校干部培训的问题及完善对策 周怡[1] 2024年月