西安外国语大学学报
Journal of Xi’an International Studies University
该刊已选入：北大核心期刊（2020版）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中国科技核心期刊（2020）、中国人文社科核心期刊（2022）
简 介：本刊以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学；主要服务对象为高校师生、科研工作者以及广大的外语爱好者。
- 主管单位：陕西省教育厅
- 主办单位：西安外国语大学
- 创刊时间：1993
- 出版周期：季刊
- 地址：西安市长安南路437号
- 国际标准刊号：ISSN 1673-9876
- 国内统一刊号：CN 61-1457/H
- 邮发代号：52-181
- 单价：20.0000
- 总价：80.0000
2024年 第1期
老龄化对中文因果复句加工的影响：来自ERP的证据
吴胜男[1];杨艳琴[2];张辉[1]
(1-7)
中国英语学习者Wh-问句加工的介入效应研究
潘娟[1];吴丽丽[1];张苏[2,1]
(8-13)
荷-英-汉三语者第三语言概念表征特征研究
计霄雯[1];梅德明[2]
(14-19)
英汉中动构式主语施事性强度的比较研究
徐峰[1]
(20-26)
汉日语非逻辑动宾结构的生成模式与社会文化力认知动因
许瑶瑶[1];许慈惠[2];陆健[2]
(27-31)
基于近邻聚类的词汇相似度测量研究
汤慧桃[1];王军[1]
(32-39)
“动用‘红’+宾语”构式句法语义演变及其认知研究
邓凯方[1];邓云华[1]
(40-45)
作者身份的互动元话语建构综合框架探索
布占廷[1];吴亚静[2]
(46-52)
中小学英语教师书面纠正反馈信念与实践研究
杨鲁新[1];李琛[2];张琳涛[3];王凯伦[4];范厉杨[5];余荣[6]
(53-58)
中小学英语教师语言能力发展的多项度框架分析
孙二军[1]
(59-63)
《欧洲语言共同参考框架》语音控制量表的修订及其启示
徐鹰[1];杨梦妮[1];叶薇[2]
(64-68)
定向动机流视阈下英语专业大学生科研动机动态变化研究
高媛媛[1];尹洪山[1]
(69-75)
语言学理论投射课堂教学的突破与创新：《英语教师课堂话语的互动性研究：系统功能语言学视角》评介
彭剑娥[1]
(76-77)
1949年以来抗战题材影片中译员形象的塑造与变迁
任文[1];向俊[1,2]
(78-83)
前儿？昨儿？明儿？——霍译《红楼梦》译者决策过程档案分析
张倩[1,2]
(84-89)
许渊冲英译修订毛泽东诗词中的中国革命形象建构研究
张汨[1];谢亚鑫[1]
(90-94)
少数民族史诗英译的深度翻译策略研究
郑丹[1]
(95-98)
费孝通翻译思想对民族文化典籍译介的启示
吴斐[1];季恩琼[2];杨永和[1]
(99-103)
作为理论与方法的比较文学世界性因素研究
孙艳[1]
(104-108)
《理查三世》中的历史书写与国家认同
许展[1,2]
(109-113)
N.K.杰米辛《破碎的地球》三部曲中的非洲未来女性主义书写
覃露珊[1];谷红丽[1]
(114-117)
法国文学家谢阁兰作品中的陕西文化形象考
李文君[1]
(118-123)
社会文化理论视域下的《金阁寺》主人公的悲剧探微
胡莉蓉[1]
(124-128)