AND代表"并且";OR代表"或者";NOT代表"不包含" (注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:( IKTE=图书馆学 OR IKST=情报学) AND IKCR=范并思
范例二:IKTS=计算机应用与软件 AND (IKST=C++ OR IKST=Basic) NOT IKIS=西华师范大学
安顺师范高等专科学校学报
2005年 第3期 2005年 月
简 介:
安顺师范高等专科学校屯堡文化研究中心简介 吴羽 (F0002-F0002)
论德育在邓小平教育思想中的地位 徐忠 (1-3)
论1944-1949年中国共产党的“半独立外交”策略 刘忠山 雷勇 (4-7)
风格绮靡陆机诗 颜建华 [1] 曾居好 [2] (8-12)
细微之处见性情——关于叠词在陶渊明诗中的运用 罗建兵 (13-14)
论杜十娘的深层心理机制 刘蕊杏 (15-16)
政治倾向:茅盾小说的精神脉系 李海龙 (17-20)
解构《芙蓉风》的人物体系 付华丽 (21-23)
林语堂和鲁迅“国民性探讨”比较 冯力 (24-25)
语言教学与文化 张爱春 (26-28)
试析印度的种姓制度 李怡净 (29-31)
传统文化沿袭与立法保护 潘昌盛 (32-33)
论网络对学校思想工作的冲击和对策 杨建勇 (34-36)
明确角色定位协助搞好学生工作 曾儒香 (37-38)
从因特尔未来教育看互联网对教育观念的影响 胡圣涛 (39-40)
论兴趣在中学思想政治教学中的效用 陈勇 (41-42)
读课文作画写文章——略谈古代作品的教学 罗玉芬 (43-45)
艺术的色彩:美感中最大众化的形式 王俊 (46-47)
刍议文化差异对翻译理解的影响 刘正兵 (48-50)
大组块在英语词汇记忆中的功效 何三建 (51-52)
英语词汇记忆法浅析 张文 (53-54)
大学英语四、六级考试改革及教学应对 李红梅 (55-57)
民族民间工艺美术的美学特征 朱本红 (58-59)
认识速写艺术 史贤琴 (60-61)
如何提高篮球运动中的个人防守能力 梅正宗 (62-65)
对考试评价制度的认识与思考——以安顺市中考改革为例 李德川 (66-68)
对中考改革的实践与探索 陈慨 (69-71)
论大学生思想政治工作与图书馆教育职能 王崇惠 (72-74)
试论我国图书馆立法的必要性 何巧 (75-76)
“人类世”与环境可持续发展 李仕蓉 (77-79)
放大法在判别函数项级数(函数列)一致收敛时的应用 肖宏治 (80-82)
二次函数最值的应用 杨芸 (83-84)
《数据结构》的教学探讨 李正华 (85-88)
数学思想方法——自主学习的钥匙 董天金 (89-90)
帮助学生辨析似是而非的概念 田锦娥 (91-93)
十字交叉法在化学计算中的应用 伍惊涛 (94-95)
优化地理课堂教学实施素质教育 刘正超 (96-97)
让新课程理念走进生物教学 赵发慧 (98-100)
来稿要求和注意事项 无 (F0003-F0003)
安顺师范高等专科学校屯堡文化研究中心简介 吴羽 2005年月
论德育在邓小平教育思想中的地位 徐忠 2005年月
论1944-1949年中国共产党的“半独立外交”策略 刘忠山 雷勇 2005年月
风格绮靡陆机诗 颜建华 [1] 曾居好 [2] 2005年月
细微之处见性情——关于叠词在陶渊明诗中的运用 罗建兵 2005年月
论杜十娘的深层心理机制 刘蕊杏 2005年月
政治倾向:茅盾小说的精神脉系 李海龙 2005年月
解构《芙蓉风》的人物体系 付华丽 2005年月
林语堂和鲁迅“国民性探讨”比较 冯力 2005年月
语言教学与文化 张爱春 2005年月
试析印度的种姓制度 李怡净 2005年月
传统文化沿袭与立法保护 潘昌盛 2005年月
论网络对学校思想工作的冲击和对策 杨建勇 2005年月
明确角色定位协助搞好学生工作 曾儒香 2005年月
从因特尔未来教育看互联网对教育观念的影响 胡圣涛 2005年月
论兴趣在中学思想政治教学中的效用 陈勇 2005年月
读课文作画写文章——略谈古代作品的教学 罗玉芬 2005年月
艺术的色彩:美感中最大众化的形式 王俊 2005年月
刍议文化差异对翻译理解的影响 刘正兵 2005年月
大组块在英语词汇记忆中的功效 何三建 2005年月
英语词汇记忆法浅析 张文 2005年月
大学英语四、六级考试改革及教学应对 李红梅 2005年月
民族民间工艺美术的美学特征 朱本红 2005年月
认识速写艺术 史贤琴 2005年月
如何提高篮球运动中的个人防守能力 梅正宗 2005年月
对考试评价制度的认识与思考——以安顺市中考改革为例 李德川 2005年月
对中考改革的实践与探索 陈慨 2005年月
论大学生思想政治工作与图书馆教育职能 王崇惠 2005年月
试论我国图书馆立法的必要性 何巧 2005年月
“人类世”与环境可持续发展 李仕蓉 2005年月
放大法在判别函数项级数(函数列)一致收敛时的应用 肖宏治 2005年月
二次函数最值的应用 杨芸 2005年月
《数据结构》的教学探讨 李正华 2005年月
数学思想方法——自主学习的钥匙 董天金 2005年月
帮助学生辨析似是而非的概念 田锦娥 2005年月
十字交叉法在化学计算中的应用 伍惊涛 2005年月
优化地理课堂教学实施素质教育 刘正超 2005年月
让新课程理念走进生物教学 赵发慧 2005年月
来稿要求和注意事项 无 2005年月