AND代表"并且";OR代表"或者";NOT代表"不包含" (注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:( IKTE=图书馆学 OR IKST=情报学) AND IKCR=范并思
范例二:IKTS=计算机应用与软件 AND (IKST=C++ OR IKST=Basic) NOT IKIS=西华师范大学
安顺师范高等专科学校学报
2005年 第4期 2005年 月
简 介:
古碑文遗存 无 (F0002-F0002)
电影史上的光辉篇章——三、四十年代中国电影发展之鸟瞰 陈锐锋 (1-2)
现代主义文学的审美特征 傅波 [1] 曾居好 [2] (3-6)
清“康乾盛世”之文字狱 张小兰 (7-9)
抗日战争时期的国民党正面战场 范成英 (10-11)
关于构建和谐贵州的思考 周丽江 (12-14)
农村发展党员问题研讨——以安顺市开发区部分“空壳”村为个案 黎进深 张定贵 潘昌盛 (15-17)
当代中学生人际交往的表现、特点以及归因分析 颜茵 (18-21)
管理之有效激励 李勇 (22-23)
党务工作者必须讲究工作艺术 刘颖 (24-25)
论心理咨询与德育的结合——兼议对“两课”教学的补充 周健 (26-28)
情境教学在《秘书实务》课中的运用 吕涛 (29-30)
论语文新课改中的思想教育 杨启英 [1] 肖静 [2] (31-32)
中学文言文中的逻辑学 程万里 (33-34)
21世纪国际课程与教学发展趋势初探——对我国课程与教学改革的思考 刘利舲[1] 常斌[2] (35-37)
论学校情境中的成就动机在EFL教学中的意义 周琳 (38-40)
英语写作教学中的合作学习:实践与反思 陈雪华 (41-44)
对中学历史教学法的思考、探索与实践 吴羽 [1] 李金鹏 [2] (45-48)
高中思想政治课学习方法指导探析 薛兴焕 (49-50)
特殊儿童的测查与特殊教育教学 勾柏频 (51-52)
浅谈教师的教学效能感 严正忠 (53-54)
树立教育理念 转变教育角色——论班主任如何适应新课改下的教育要求 邱天凤 (55-57)
任重道远 点滴做起——对我校美术专业学生英特尔项目培训引发的思考 蒋晓昀 (58-59)
巧用“三联”法 开展生动的美术课堂教学 赵蓉燕 (60-61)
中国钢琴音乐的历史与现状 熊晓辉 (62-65)
对高校非音乐专业学生进行音乐教育的思考 肖仕刚 (66-68)
对师范院校女生体育教学的思考和探索 蔡军 (69-70)
试论高校体育教学改革 刘宁 (71-73)
对健美操运动和健身街舞特点的分析 陈亮 (74-75)
探索高校体育教学改革的方向 陈晓滇 (76-78)
用Excel求方程的根 高忠生 (79-82)
相似三角形教学探索 陆先富 (83-86)
西电东送中的安顺换流站简介 钱伟佳 (87-88)
浅谈学生学习物理过程中容易出现的问题 庄国荣 (89-90)
离子方程式的书写规律及技巧 池小梅 (91-92)
学会有序思维 学好有机化学 吴桦 凌卫强 (93-95)
高职化学教学改革的探索与实践 吴小琼 (96-98)
化学新课程教学中如何转变学生的学习方式 林萍 (99-100)
东潭印月 颜建华 (F0003-F0003)
古碑文遗存 无 2005年月
电影史上的光辉篇章——三、四十年代中国电影发展之鸟瞰 陈锐锋 2005年月
现代主义文学的审美特征 傅波 [1] 曾居好 [2] 2005年月
清“康乾盛世”之文字狱 张小兰 2005年月
抗日战争时期的国民党正面战场 范成英 2005年月
关于构建和谐贵州的思考 周丽江 2005年月
农村发展党员问题研讨——以安顺市开发区部分“空壳”村为个案 黎进深 张定贵 潘昌盛 2005年月
当代中学生人际交往的表现、特点以及归因分析 颜茵 2005年月
管理之有效激励 李勇 2005年月
党务工作者必须讲究工作艺术 刘颖 2005年月
论心理咨询与德育的结合——兼议对“两课”教学的补充 周健 2005年月
情境教学在《秘书实务》课中的运用 吕涛 2005年月
论语文新课改中的思想教育 杨启英 [1] 肖静 [2] 2005年月
中学文言文中的逻辑学 程万里 2005年月
21世纪国际课程与教学发展趋势初探——对我国课程与教学改革的思考 刘利舲[1] 常斌[2] 2005年月
论学校情境中的成就动机在EFL教学中的意义 周琳 2005年月
英语写作教学中的合作学习:实践与反思 陈雪华 2005年月
对中学历史教学法的思考、探索与实践 吴羽 [1] 李金鹏 [2] 2005年月
高中思想政治课学习方法指导探析 薛兴焕 2005年月
特殊儿童的测查与特殊教育教学 勾柏频 2005年月
浅谈教师的教学效能感 严正忠 2005年月
树立教育理念 转变教育角色——论班主任如何适应新课改下的教育要求 邱天凤 2005年月
任重道远 点滴做起——对我校美术专业学生英特尔项目培训引发的思考 蒋晓昀 2005年月
巧用“三联”法 开展生动的美术课堂教学 赵蓉燕 2005年月
中国钢琴音乐的历史与现状 熊晓辉 2005年月
对高校非音乐专业学生进行音乐教育的思考 肖仕刚 2005年月
对师范院校女生体育教学的思考和探索 蔡军 2005年月
试论高校体育教学改革 刘宁 2005年月
对健美操运动和健身街舞特点的分析 陈亮 2005年月
探索高校体育教学改革的方向 陈晓滇 2005年月
用Excel求方程的根 高忠生 2005年月
相似三角形教学探索 陆先富 2005年月
西电东送中的安顺换流站简介 钱伟佳 2005年月
浅谈学生学习物理过程中容易出现的问题 庄国荣 2005年月
离子方程式的书写规律及技巧 池小梅 2005年月
学会有序思维 学好有机化学 吴桦 凌卫强 2005年月
高职化学教学改革的探索与实践 吴小琼 2005年月
化学新课程教学中如何转变学生的学习方式 林萍 2005年月
东潭印月 颜建华 2005年月