您好, 请 登录 注册 2024年04月27日 星期六
中国社会科学院图书馆承建
分类表
关闭
渤海大学学报:哲学社会科学版

渤海大学学报:哲学社会科学版

Journal of Bohai University:Philosophy and Social Science Edition

简  介:本刊是我院刊登教学科研成果的园地,也是外界了解我院教学科研活动水平的窗口。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以展示我国教学科研成果为内容,以突出师范数学为重点,加强重点学科建设,培养学术新人,提高学术水平,促进理论研究,使其成为学术性、师范性、地方性并重的理论阵地。

  • 主管单位:辽宁省教育厅
  • 主办单位:渤海大学
  • 创刊时间:1980
  • 出版周期:双月刊
  • 地址:辽宁省锦州市高新技术产业开发区科技路19号
  • 国际标准刊号:ISSN 1672-8254
  • 国内统一刊号:CN 21-1512/C
  • 邮发代号
  • 单价:10.0000
  • 总价:60.0000

2012年 第4期

《现代汉语时量范畴研究》评介 林喦 (F0002-F0002)

陈昌平小说的叙事个性 王晓峰[1] (1-5)

无望的追寻与碎裂的历史——论陈昌平小说创作 刘广远;郑晓爽;李依煊 (6-10)

在吊诡中澄明地活——生存论视域下的陈昌平小说解读 张强 (11-15)

记忆与并未成往事的故事——与当代辽宁作家陈昌平的对话 林喦[1];陈昌平[2] (16-20)

都市的兴起与空间体验的“感觉化”——都市景观中的新感觉派小说 谢纳[1] (21-25)

论韵辙的情感属性与物理属性 张红星 (26-31)

论高校马克思主义意识形态教育的推进维度 王淑芳 (32-35)

关于“一房多卖”的法律问题探析 张丽 (36-40)

产权认知、组织信任与农户入股意愿——成都市统筹城乡改革的实证研究 刘法威 (41-44)

关于辽宁沿海经济带的汽车自驾游产业思考 王刚[1];解娜[2] (45-48)

从跨国企业在华失败案例透视跨文化营销内涵 魏巍 (49-52)

审计制度的参与人与共有意识 毕娟 (53-56)

中国物联网应用及发展策略研究 王洪敏 (57-59)

杜夫海纳审美对象特征论 董惠芳;宋巍 (60-64)

朝鲜传奇文学对中国影响的接受与新变——从《金鳌新话》说起 张丽娜 (65-70)

论梁实秋译莎的“崇真”思想 严晓江[1] (71-74)

语义功能语法与语法范畴研究——兼评《现代汉语时量范畴研究》 马庆株[1] (75-78)

对确定汉字规范化标准的新思考 何占涛[1];张艳超[1] (79-82)

现代汉语“动+名”偏正式双音复合词初探 马英新 (83-86)

《现代汉语词典》(第5版)中“XX式”双叠词的统计与分析 张亮 (87-90)

《大红灯笼高高挂》中“大红灯笼”语符学分析 胡炜翌 (91-93)

论罗马共和时期群体性事件的直接动因 张献军 (94-97)

康拉德·拉塞尔对英国内战的研究 徐东亮 (98-101)

家臣制度演变过程试析 马振 (102-105)

国际化视野下思想政治教育面临的挑战与问题分析 张春梅[1];宋焕斌[2];高国军[3] (106-109)

构建高校思想政治理论课教学的系统性 提高教学实效性 尹燕 (110-113)

建构多模态语言综合技能一体化教学法可行性分析 冯秀颖[1] (114-117)

国外思想政治教育创新发展典型模式评析与经验借鉴 王璐 (118-122)

基于网络平台与影像效应的大学健美操专项课教学模式构建 黄迎春 (123-126)

隔着“面纱”看中国——当前中美合拍电影的东方主义视野 徐雅宁 (127-130)

基于3C战略的央视纪录频道品牌定位分析 白燕燕 (131-135)

文化创意产业公共服务平台研究 卢山山;杨玲 (136-139)

试述中国纪录片发展趋势 赵雪桐 (140-141)

历史的慰藉:解读谢默斯·希尼的“沼泽诗” 潘滢 (142-143)

因材施教 自主学习——浅谈语言实验室如何加强外语听说教学 张君 (144-145)

链条回归教学法在课堂教学中的运用——以《管理学》教学为例 李建华;刘霞 (146-148)

心理教育与关注对高校实习生的重要性 曹金娟[1] (149-150)

对高校心理健康教育工作的再认识 刘丽 (151-152)

高校大学生性道德教育探析 张欢[1] (153-154)

传统表演艺术文化遗产保护和传承中的问题与对策——以河南洛阳河洛大鼓为例 林乐飞[1] (155-156)

古筝教学创新论 贾晓莉 (157-158)

大学图书馆为社会读者服务的利弊分析 林彧 (159-160)

宫丽慧 (F0003-F0003)