高等理科教育
Higher Education of Sciences
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-来源（2004-2005）、日本科学技术振兴机构数据库（2019）
简 介：《高等理科教育》创刊于1993年，是中国高等教育学会理科教育专业委员会会刊，由中华人民共和国教育部主管、中国高等教育学会理科教育专业委员会与兰州大学共同主办，面向海内外公开发行的以高等理科教育和高等教育为研究对象的学术性刊物。 《高等理科教育》以推动中国高等理科教育教学乃至整个高等教育改革发展为办刊宗旨，以揭示高等理科教育教学规律和高等教育发展规律为两个基本点，高度关注国内外高等理科教育教学和高等教育改革经验，及时反映高等理科教育和高等教育前沿问题，推广具有重要指导意义和启发意义的高等理科教育教学研究成果，为中国高等理科教育学界提供一个高水平的研究成果交流平台。 主要栏目有西部高教振兴、发展战略、名家卓见、理论探新、专业建设、课程教学、全球视野、教务论坛、学生事务、管理之窗、历史钩沉等。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：兰州大学;全国高等理科教育研究会
- 创刊时间：1993
- 出版周期：双月刊
- 地址：甘肃省兰州市天水南路222号
- 国际标准刊号：ISSN 1000-4076
- 国内统一刊号：CN 62-1028/G4
- 邮发代号：
- 单价：12.0000
- 总价：72.0000
2024年 第1期
守望草原五十载 献身草业一世情——南志标院士风采
(0-0)
不惑之年的困惑
邬大光[1]
(0-0)
拔尖创新人才：如何成长？如何培养？——访兰州大学南志标院士
赵春晖;李世萍;赵宗孝
(1-8)
联合国教科文组织推进高等教育数字化转型：愿景、维度与策略
王维军[1]
(9-17)
工业4.0赋能职业教育高质量发展：内涵、愿景与路径
赵龙[1];崔向平[1];沈俊[2]
(18-26)
COVID-19对高等教育的影响及我们的应对——基于国际组织相关报告的回溯性分析
陈璇木子[1];王建华[1]
(27-39)
近代中国理科研究所的历史探析
郑刚[1];吴宇[2]
(40-50)
生命教育课程的定位与知识建构
吴根福[1];吴科杰[2]
(51-56)
西北高等教育全面振兴的“特区模式”研究
买雪燕[1];洪成文[2];王钰金[1]
(57-64)
近20年我国西部高等教育政策分析及优化研究——基于政策工具理论视角
盛梓靖[1];佟婧[1]
(65-74)
大型语言模型对高等教育的影响与中国应对
吴丰华[1];韩文龙[2]
(75-83)
社会关系对博士生多元就业的影响——基于2019年Nature全球调查数据的实证分析
王雅晶[1]
(84-93)
课业、科研还是实践：大二学生参与经历对人生目标感的影响
郑雅倩[1]
(94-103)
政策工具视角下中外合作办学政策变迁与发展走向
黄敏[1,2]
(104-113)
博士生能力发展：学术志向与攻博满意孰轻孰重？
吴易林[1];张强[2]
(114-123)