AND代表"并且";OR代表"或者";NOT代表"不包含" (注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:( IKTE=图书馆学 OR IKST=情报学) AND IKCR=范并思
范例二:IKTS=计算机应用与软件 AND (IKST=C++ OR IKST=Basic) NOT IKIS=西华师范大学
简 介:本刊一贯坚持刊发西北各民族青年一代的民族学、人类学、民俗学与社会学学术人物。
病疫人类学与人类学的当代使命无 (F3-F3)
教育助力"三区三州"稳定脱贫的机制与路径郭景福[1];夏米斯亚·艾尼瓦尔[2] (192-199)
网络空间的实践与融入:西部农村少数民族互联网使用研究任天浩;朱多刚 (178-191)
重识"村落-家园"——后疫情时代传统村落的人类学再考察彭兆荣 (168-177)
程憬的中国神话研究——论《中国古代神话研究》对前人学说的继承...刘雪瑽 (159-167)
分隔、弥合与异化——西方人类学对于人与物关系的探讨谢冰雪[1,2];梁燕[2] (145-158)
元代草原丝绸之路上的上都书写米彦青 (135-144)
道路与族群互动——南丝绸之路上的都兰县及其研究周大鸣[1];马斌斌[2] (123-134)
抖音里的神话:移动短视频对中国神话传统的重构张多 (110-122)
探索互联网民俗研究的新领域张举文 (102-109)
表演2.0版——对迈向数字民俗表演理论的思考[美]安东尼·布切泰利[1,2];贾志杰[3] (82-101)
主持人语杨利慧 (81-81)
在寻求国家中发现社会:谷苞的化城研究马雪峰 (71-80)
中华民族的共同性:谷苞先生的民族学思想内核李建宗 (61-70)
论谷苞的民族研究:从社会类型比较到多民族国家的历史解释李如东 (47-60)
主持人语郝苏民 (47-47)
铸牢中华民族共同体意识的多民族民间文艺视角王丹 (37-46)
民族地区社会成员的地位流动与国家认同——基于云南省民族地区综...秦广强 (22-36)
中华民族共同体建设的三个维度郝亚明 (12-21)
民族研究的超民族视角——跨体系社会及中国化问题汪晖 (5-11)
民族社会学论坛 谷苞先生"中华民族共同性"学术思想线下论坛无 (F2-F2)