广西教育学院学报

2023年 第5期 整刊阅读

时代精神价值的守望与凝思——评第十一届茅盾文学奖获奖作品《回响》 张淑云[1];韦晶莹[2] (1-5)

向着人性沟壑的纵深走去——读东西长篇小说《回响》 黎学锐[1];高健[2] (6-12)

“新生代”作为当代小说艺术演变标本及其意义——以东西长篇小说《回响》为中心的考察 王迅[1] (13-18)

爱与信任：直面当代人的精神困境——评东西长篇小说《回响》 罗艳[1] (19-24)

推理、心理、伦理：东西《回响》缠绕叙事的三重理路 韦惠文[1] (25-30)

制度变迁视角下环保督察如何实现长效治理——以S市L江流域治理为例 韩欣颖[1];张劲松[1,2] (31-37)

研究生导生关系良性发展的制度障碍与克服 王巨光[1];孟晓玲[1] (38-45)

论党内合作时期的马克思主义传播 彭颜红[1] (46-49)

中国共产党坚持胸怀天下思想形成发展的历史进路与当代指向 吴玥[1] (50-58)

社会主义现代化进程中相对贫困的内涵与特征探析 王一卓[1] (59-63)

科技异化何以消解？——马克思科技思想探究 汝佳俊[1];苏百义[1] (64-70)

自治县立法保护民族传统文化的实现路径——以广西的自治县立法为分析视角 何露[1];蒋慧[1] (71-74)

民族地区高校毕业生灵活就业现状与路径——以广西为例 张钰婕[1];荣毅玲[2] (75-78)

韩愈论说文“自叛其说”再讨论 李凤庆[1] (79-83)

偏义复词“缓急”的形成探究 马莉[1] (84-88)

《神圣的夜晚》的魔幻现实主义叙事探析 凌燕[1,2] (89-93)

生活化作文三重境界：始境、又境、终境 白燕萍[1] (94-98)

意象的整合：李商隐诗歌中“三农”之美的认知路径 王佳[1];徐宇[1] (99-103)

近十年来习近平青年德育思想研究述评与展望 廖扬平[1,2] (104-112)

系统论视域下新时代大学生民族团结教育探析 吴丽娜[1] (113-117)

历史虚无主义思潮对青年大学生的影响及应对策略 余彬彬[1];黄琳庆[1] (118-124)

“三全育人”视阈下电子政务课程思政案例设计 袁华萍[1];邓巾[1] (125-128)

新时代红色经典美术作品在大学生党史学习教育中的价值探析 刘晓佳[1] (129-133)

新时代推进高校理想信念教育的逻辑进路 蔡慧[1];包有或[1] (134-138)

刑法修正案在高校思政“德法”课法治内容教学中的运用 宋东明[1] (139-146)

地方本科院校教学质量评价体系的构建 唐婧[1];邹龙生[1];阳复建[1] (147-150)

新文科视域下高校西方经济学课程思政教学改革的实践探索 李停[1] (151-155)

食品化学糖类教学的思政案例设计与实践 李文婷[1];伍杨[2] (156-159)

面向新工科的绿色能源技术课程教学改革思路 杨博[1];邵瑞凝[1];曹璞璘[1] (160-164)

新时代高职院校“书院制”改革探究——以广西电力职业技术学院为例 许枫[1];朱懋彬[1] (165-168)

信赖利益保护视角下高校学位撤销权的制度构建 何小超[1] (169-174)

地方师范院校学科教学（历史）硕士学位论文写作的问题及对策 杨小敏[1];王睿颖[2] (175-180)

“三全育人”视域下高校资助育人工作网格化管理探析 梅娇[1] (181-184)

“互联网+”音乐混合式工作坊助力乡村教师专业发展——天等乡村“音乐教师工作坊”系列研究二 梁艺[1] (185-188)

《乡土中国》整本书阅读方法探讨——从学术理论到现实生活课例分析 明慧芬[1];蒙现闯[2];邹国金[3] (189-192)

壮族小学生壮语使用状况调查——以广西百色市德保县为例 韦炜[1] (193-197)

基于元认知策略的中职生语文阅读能力培养 伍莉[1] (198-201)

元认知策略使用对大学生英语写作成绩的影响 周照兴[1];雷彩[1] (202-206)

立德树人视域下蔡元培青年学生观探析 李金华[1];韩小亚[1] (207-212)

深度翻译视角下中国古建筑装饰术语的英译研究 王金穗[1] (213-217)

纳西史诗《鲁般鲁饶》的修辞英译策略 张朦[1] (218-222)

《广西教育学院学报》2010-2022年所发论文获得广西社会科学优秀成果奖情况表 (223-223)

《广西教育学院学报》“基础教育探究”栏目论文创栏以来所获省部级、国家级教学成果奖情况表 (223-223)

时代精神价值的守望与凝思——评第十一届茅盾文学奖获奖作品《回响》 张淑云[1];韦晶莹[2] 2023年月

向着人性沟壑的纵深走去——读东西长篇小说《回响》 黎学锐[1];高健[2] 2023年月

“新生代”作为当代小说艺术演变标本及其意义——以东西长篇小说《回响》为中心的考察 王迅[1] 2023年月

爱与信任：直面当代人的精神困境——评东西长篇小说《回响》 罗艳[1] 2023年月

推理、心理、伦理：东西《回响》缠绕叙事的三重理路 韦惠文[1] 2023年月

制度变迁视角下环保督察如何实现长效治理——以S市L江流域治理为例 韩欣颖[1];张劲松[1,2] 2023年月

研究生导生关系良性发展的制度障碍与克服 王巨光[1];孟晓玲[1] 2023年月

论党内合作时期的马克思主义传播 彭颜红[1] 2023年月

中国共产党坚持胸怀天下思想形成发展的历史进路与当代指向 吴玥[1] 2023年月

社会主义现代化进程中相对贫困的内涵与特征探析 王一卓[1] 2023年月

科技异化何以消解？——马克思科技思想探究 汝佳俊[1];苏百义[1] 2023年月

自治县立法保护民族传统文化的实现路径——以广西的自治县立法为分析视角 何露[1];蒋慧[1] 2023年月

民族地区高校毕业生灵活就业现状与路径——以广西为例 张钰婕[1];荣毅玲[2] 2023年月

韩愈论说文“自叛其说”再讨论 李凤庆[1] 2023年月

偏义复词“缓急”的形成探究 马莉[1] 2023年月

《神圣的夜晚》的魔幻现实主义叙事探析 凌燕[1,2] 2023年月

生活化作文三重境界：始境、又境、终境 白燕萍[1] 2023年月

意象的整合：李商隐诗歌中“三农”之美的认知路径 王佳[1];徐宇[1] 2023年月

近十年来习近平青年德育思想研究述评与展望 廖扬平[1,2] 2023年月

系统论视域下新时代大学生民族团结教育探析 吴丽娜[1] 2023年月

历史虚无主义思潮对青年大学生的影响及应对策略 余彬彬[1];黄琳庆[1] 2023年月

“三全育人”视阈下电子政务课程思政案例设计 袁华萍[1];邓巾[1] 2023年月

新时代红色经典美术作品在大学生党史学习教育中的价值探析 刘晓佳[1] 2023年月

新时代推进高校理想信念教育的逻辑进路 蔡慧[1];包有或[1] 2023年月

刑法修正案在高校思政“德法”课法治内容教学中的运用 宋东明[1] 2023年月

地方本科院校教学质量评价体系的构建 唐婧[1];邹龙生[1];阳复建[1] 2023年月

新文科视域下高校西方经济学课程思政教学改革的实践探索 李停[1] 2023年月

食品化学糖类教学的思政案例设计与实践 李文婷[1];伍杨[2] 2023年月

面向新工科的绿色能源技术课程教学改革思路 杨博[1];邵瑞凝[1];曹璞璘[1] 2023年月

新时代高职院校“书院制”改革探究——以广西电力职业技术学院为例 许枫[1];朱懋彬[1] 2023年月

信赖利益保护视角下高校学位撤销权的制度构建 何小超[1] 2023年月

地方师范院校学科教学（历史）硕士学位论文写作的问题及对策 杨小敏[1];王睿颖[2] 2023年月

“三全育人”视域下高校资助育人工作网格化管理探析 梅娇[1] 2023年月

“互联网+”音乐混合式工作坊助力乡村教师专业发展——天等乡村“音乐教师工作坊”系列研究二 梁艺[1] 2023年月

《乡土中国》整本书阅读方法探讨——从学术理论到现实生活课例分析 明慧芬[1];蒙现闯[2];邹国金[3] 2023年月

壮族小学生壮语使用状况调查——以广西百色市德保县为例 韦炜[1] 2023年月

基于元认知策略的中职生语文阅读能力培养 伍莉[1] 2023年月

元认知策略使用对大学生英语写作成绩的影响 周照兴[1];雷彩[1] 2023年月

立德树人视域下蔡元培青年学生观探析 李金华[1];韩小亚[1] 2023年月

深度翻译视角下中国古建筑装饰术语的英译研究 王金穗[1] 2023年月

纳西史诗《鲁般鲁饶》的修辞英译策略 张朦[1] 2023年月

《广西教育学院学报》2010-2022年所发论文获得广西社会科学优秀成果奖情况表 2023年月

《广西教育学院学报》“基础教育探究”栏目论文创栏以来所获省部级、国家级教学成果奖情况表 2023年月