当代教育理论与实践
Theory and Practice of Contemporary Education
简 介：《当代教育理论与实践》2009年创刊，国内外公开出版发行的教育类学术性刊物。主要刊登有关教育科学各学科领域（含心理学）的理论探索与实践研究文章，报道内容充分体现“当代教育”特色。
- 主管单位：湖南省教育厅
- 主办单位：湖南科技大学
- 创刊时间：2009
- 出版周期：双月刊
- 地址：湖南省湘潭市
- 国际标准刊号：ISSN 1674-5884
- 国内统一刊号：CN 43-1492/G4
- 邮发代号：42-358
- 单价：12.0000
- 总价：72.0000
2024年 第1期
论李元度《小学弦歌》的编选内容与诗学旨趣
王友胜[1];丁畅[2]
(1-8)
新时代县域义务教育治理现代化的意义、挑战与推进策略
关洪海[1];杜钰娇[2]
(9-14)
论亲师交往的公共性及其实现
陈思梦[1]
(15-20)
基于学科知识的“内生式”五育融合教学策略研究
夏永庚[1];丁迪[1]
(21-27)
新时代高职语文课程的美育功能与实施原则
文智辉[1];彭师哲[1]
(28-35)
面向大学生创新能力培养的建构主义三段式问题教学法研究
张春妹[1];张掌然[1]
(36-42)
基于核心课程现状反思的高等教育核心课程建设探讨
杜学领[1]
(43-50)
基于企业人才能力需求的“运营管理”课程教学改革探索
祝伟[1];金中坤[1]
(51-56)
基于粗糙分析的大学英语考试质量提升路径
柳媛慧[1];陈林书[2];赵肄江[2];彭理[2];梁伟[2]
(57-63)
我国高校学生事务管理研究的现状、热点与趋势——基于CNKI和CiteSpace的可视化分析
靳培培[1];聂婷婷[1]
(64-73)
新时代卓越法治人才培养路径研究
连光阳[1];欧鑫[1];陈灿祁[1]
(74-80)
新文科背景下理工科院校学科交叉人才培养模式实践与探索
康苒[1];吕英波[1];陈学胜[2];刘丹丹[2];徐天河[1]
(81-87)
高校来华留学生管理怎样“异”中求“同”？——兼论趋同化管理
原宗琳[1,2];陈麦秋[3];张慧[1,2]
(88-93)
“云招聘”视角下西部高校就业服务现状及优化策略研究
门一[1];马美馨[2];郭军豪[1]
(94-100)
“新工科”背景下工科专业毕业设计与思政要素的融合与创新
齐宝金[1];魏进家[1];伊春海[1];杨福胜[1]
(101-107)
无机化学中思政元素的挖掘——以“稀土元素”为例
张少伟[1];彭伏阳[1];唐臻强[1];袁华[1]
(108-113)
建筑与设计学类专业课程思政建设路径研究
伍国正[1];王顶[1];陈梦珂[1];姜太军[1];郭琼[1]
(114-120)
“课程思政”与“思政课程”协同育人的逻辑进路
黎敏[1]
(121-127)
以专业学位研究生为本位的校企联合培养思考
陈冰[1,2];万林林[1];李时春[1];伍济钢[1];刘国跃[1,2]
(128-133)
我国研究生教育学术不端治理的发展态势、困境与对策探析
汪士[1];汪志强[1];许丽萍[1]
(134-139)
专业认证背景下高校师范生知向行转化的逻辑路向——基于ACT认知模型视角
屈社明[1];张曙晨[1];孙博洋[1]
(140-146)
教师个人实践理论的内涵、特征与建构策略
李王伟[1];潘正茂[2]
(147-156)