福建教育学院学报

2024年 第1期 整刊阅读

临西周《兮甲盘铭文》斗方 马启雄[1,2,3] (0-0)

党的二十大精神融入《中国近现代史纲要》课教学探析 余绪鹏[1];刘念[2] (1-6)

“三治”融合背景下推进乡村法治教育的价值探究 金梦维[1] (7-11)

新时代高职院校劳动教育的“四维体系”探构——从习近平劳动教育论述对马克思主义劳动观的创新性发展谈开 杨振坦[1];王振亮[1];王笑[1] (12-16)

主持人语 黄洪霖[1];鲍道宏[1] (17-17)

问题导引式课堂教学：创生历程、内涵特征与过程结构——以上海师范大学第二附属中学特色生态课堂创建为例 李重[1];蔡文[2,3] (18-22)

区域中小学教师教育现代化的挑战与应对——基于深圳教师教育的系统考察 李学良[1] (23-27)

“表现性评价”在课堂教学评价中的实践探索——以《红楼梦》林黛玉专题研讨为例 欧阳荣华[1] (28-32)

发挥高校统一战线智库功能服务乡村振兴——以福建永泰为例 王进荣[1] (33-37)

高校大学生返乡创业意愿研究——基于TPB模型 胡金兰[1] (38-43)

城市青年人才创新创业实践探索与路径优化——基于福州市的实证分析 杨佳钦[1] (44-47)

算法时代青年工作的变化、挑战和对策——基于新功能主义视角 许舒婷[1] (48-51)

新时代大中小学思政课一体化建设的路径优化研究 吴鸣鸿[1];崔佳慧[2] (52-55)

红医文化赋能立德树人的路径探究——以闽西职业技术学院医学护理学院为例 邱伟彬[1];吴炜圣[1];翁健玲[1] (56-58)

乡村学生个性品质培养的科教扶智路径研究 王姿燕[1,2];陈曦[2] (59-62)

唐朝时期外国留学生管理及启示 黄奇[1] (63-67)

杜威教育目的论在中国的早期传播与影响 周佳斌[1] (68-71)

近二十年我国数形结合思想研究知识图谱分析 陈婷[1];邱爱萍[1];周凤燕[1] (72-75)

美国节肢动物教育课程的特点与启示——以《和节肢动物一起冒险》为例 康健秋[1];禹娜[1] (76-79)

我国高校地理学课程思政研究热点及趋势 叶青[1];陈郁青[1] (80-83)

朋辈教育视域下的高校网络安全教育研究 吴镇聪[1] (84-86)

高校文创虚拟仿真实验教学改革探析——高校文创虚拟仿真实验教学改革探析 李薇[1] (87-90)

资源整合视域下高校场馆育人开发原则与实践——以“福建教育学院师德博物馆”为例 张惠敏[1];周志平[1];张晓梅[1] (91-93)

高校图书馆推动中华优秀经典文学作品高质量阅读路径探析 黄玲[1] (94-96)

传统文化视域下高甲戏艺术融入高中音乐课程的实践研究 肖艳华[1];邱黎苑[2] (97-99)

职普融通：推进福建现代职业教育高质量发展 兰绍清[1] (100-102)

小学教师开展课堂合作学习的现状、问题与改进策略 邹锦容[1] (103-108)

蓝鼎元年表 林世杰[1] (109-114)

关注区域差异，深入推进新高考改革 (114-114)

不仕后梁——从王审知墓志看韩偓的隐居地选择与其晚年作品心态 王云一[1] (115-118)

福州方言“鸭蛋”的文化语义阐释 林澜[1] (119-121)

香港粤语与英语语码转换原因分析——以香港大学生会话为例 王云红[1] (122-128)

临西周《兮甲盘铭文》斗方 马启雄[1,2,3] 2024年月

党的二十大精神融入《中国近现代史纲要》课教学探析 余绪鹏[1];刘念[2] 2024年月

“三治”融合背景下推进乡村法治教育的价值探究 金梦维[1] 2024年月

新时代高职院校劳动教育的“四维体系”探构——从习近平劳动教育论述对马克思主义劳动观的创新性发展谈开 杨振坦[1];王振亮[1];王笑[1] 2024年月

主持人语 黄洪霖[1];鲍道宏[1] 2024年月

问题导引式课堂教学：创生历程、内涵特征与过程结构——以上海师范大学第二附属中学特色生态课堂创建为例 李重[1];蔡文[2,3] 2024年月

区域中小学教师教育现代化的挑战与应对——基于深圳教师教育的系统考察 李学良[1] 2024年月

“表现性评价”在课堂教学评价中的实践探索——以《红楼梦》林黛玉专题研讨为例 欧阳荣华[1] 2024年月

发挥高校统一战线智库功能服务乡村振兴——以福建永泰为例 王进荣[1] 2024年月

高校大学生返乡创业意愿研究——基于TPB模型 胡金兰[1] 2024年月

城市青年人才创新创业实践探索与路径优化——基于福州市的实证分析 杨佳钦[1] 2024年月

算法时代青年工作的变化、挑战和对策——基于新功能主义视角 许舒婷[1] 2024年月

新时代大中小学思政课一体化建设的路径优化研究 吴鸣鸿[1];崔佳慧[2] 2024年月

红医文化赋能立德树人的路径探究——以闽西职业技术学院医学护理学院为例 邱伟彬[1];吴炜圣[1];翁健玲[1] 2024年月

乡村学生个性品质培养的科教扶智路径研究 王姿燕[1,2];陈曦[2] 2024年月

唐朝时期外国留学生管理及启示 黄奇[1] 2024年月

杜威教育目的论在中国的早期传播与影响 周佳斌[1] 2024年月

近二十年我国数形结合思想研究知识图谱分析 陈婷[1];邱爱萍[1];周凤燕[1] 2024年月

美国节肢动物教育课程的特点与启示——以《和节肢动物一起冒险》为例 康健秋[1];禹娜[1] 2024年月

我国高校地理学课程思政研究热点及趋势 叶青[1];陈郁青[1] 2024年月

朋辈教育视域下的高校网络安全教育研究 吴镇聪[1] 2024年月

高校文创虚拟仿真实验教学改革探析——高校文创虚拟仿真实验教学改革探析 李薇[1] 2024年月

资源整合视域下高校场馆育人开发原则与实践——以“福建教育学院师德博物馆”为例 张惠敏[1];周志平[1];张晓梅[1] 2024年月

高校图书馆推动中华优秀经典文学作品高质量阅读路径探析 黄玲[1] 2024年月

传统文化视域下高甲戏艺术融入高中音乐课程的实践研究 肖艳华[1];邱黎苑[2] 2024年月

职普融通：推进福建现代职业教育高质量发展 兰绍清[1] 2024年月

小学教师开展课堂合作学习的现状、问题与改进策略 邹锦容[1] 2024年月

蓝鼎元年表 林世杰[1] 2024年月

关注区域差异，深入推进新高考改革 2024年月

不仕后梁——从王审知墓志看韩偓的隐居地选择与其晚年作品心态 王云一[1] 2024年月

福州方言“鸭蛋”的文化语义阐释 林澜[1] 2024年月

香港粤语与英语语码转换原因分析——以香港大学生会话为例 王云红[1] 2024年月