南京开放大学学报

2025年 第4期 整刊阅读

育人为本：三维有机融入优化课程思政——职业院校育人实践的维度拓展 史献平[1] (1-5)

文生视频模型应用于思想政治教育叙事的双重效应 王肖东[1];陈立鹤[2] (6-13)

教育数字化背景下高职学生思想品德测评指标体系构建 李莉[1];陈社育[2] (14-21)

数智赋能辅导员网络价值引导的耦合机理、矛盾张力与重塑路径 唐文辉[1];周宇寰[1];张超英[2] (22-28)

人工智能在开放教育个性化学习中的应用边界与优化路径 赵丹丹[1];方益民[2];赵一焱[3] (29-36)

老年教育“学用转化”使命驱动机制研究——基于典型个案的理论构建与运行路径 张勇[1];刘艳梅[2] (37-42)

老年教育数字化转型的优势、困境及破局路径 邱奕[1];袁丹峰[2];丰明聪[1] (43-49)

开放大学老年教育内部质量保障：价值、困境与纾解 高红[1] (50-56)

数智化背景下非遗在高职艺术设计教育中的创新实践 曹君[1];吴萍[2] (57-63)

数智时代产教融合的挑战与重塑 刘君[1];王学伟[1];张志军[1] (64-70)

地方性知识如何赋能思政教育？——基于“傻子瓜子”案例的开放大学在地化教学探索 关佩[1] (71-76)

《南京开放大学学报》2025年第1-4期（总第118-121期）总目次 (77-78)

开放大学架桥梁 终身教育迎未来 (79-79)

育人为本：三维有机融入优化课程思政——职业院校育人实践的维度拓展 史献平[1] 2025年月

文生视频模型应用于思想政治教育叙事的双重效应 王肖东[1];陈立鹤[2] 2025年月

教育数字化背景下高职学生思想品德测评指标体系构建 李莉[1];陈社育[2] 2025年月

数智赋能辅导员网络价值引导的耦合机理、矛盾张力与重塑路径 唐文辉[1];周宇寰[1];张超英[2] 2025年月

人工智能在开放教育个性化学习中的应用边界与优化路径 赵丹丹[1];方益民[2];赵一焱[3] 2025年月

老年教育“学用转化”使命驱动机制研究——基于典型个案的理论构建与运行路径 张勇[1];刘艳梅[2] 2025年月

老年教育数字化转型的优势、困境及破局路径 邱奕[1];袁丹峰[2];丰明聪[1] 2025年月

开放大学老年教育内部质量保障：价值、困境与纾解 高红[1] 2025年月

数智化背景下非遗在高职艺术设计教育中的创新实践 曹君[1];吴萍[2] 2025年月

数智时代产教融合的挑战与重塑 刘君[1];王学伟[1];张志军[1] 2025年月

地方性知识如何赋能思政教育？——基于“傻子瓜子”案例的开放大学在地化教学探索 关佩[1] 2025年月

《南京开放大学学报》2025年第1-4期（总第118-121期）总目次 2025年月

开放大学架桥梁 终身教育迎未来 2025年月