今日教育
Education Today
简 介：《今日教育》是重庆市教育系统唯一面向幼儿教育工作者对幼儿教育进行指导的省级正式刊物。本刊集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
- 主管单位：重庆出版社
- 主办单位：重庆出版社
- 创刊时间：2001
- 出版周期：月刊
- 地址：重庆市渝中区桂花园新村1号
- 国际标准刊号：ISSN 1009-9867
- 国内统一刊号：CN 50-1131/G4
- 邮发代号：78-150
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- 总价：
2025年 第3期
重庆：持续扩大优质教育资源供给 加快教育强市建设
杨国良[1]
(F0002-F0002)
教育强国建设与中小学人工智能教育
胡小勇[1,2]
(1-1)
中小学人工智能教育何以可能
(4-5)
开展人工智能教育最关键是理念的转变专访知名教育技术学者王竹立教授
蒙石荣[1]
(6-11)
共筑“慧学”教育未来：教师智能教育素养提升的重庆二十九中探索
杨培[1];罗化瑜[1]
(12-15)
人工智能实验室建设与课程开发的实践探索基于政策导向与能力建构的双维创新
张飞曜[1];刘松[1]
(16-18)
以项目式学习助力人工智能教育走深走实
罗江兵[1];李廷海[1]
(19-21)
以智慧校园建设赋能人工智能教育落地
梁科[1]
(22-25)
巾帼领航 教育强国建设中的“她力量”
罗潇[1]
(26-31)
教育专家团队帮扶乡村学校的机制构建与实践路径
尹黎力[1]
(32-34)
新高考背景下薄弱高中走班制的实施路径探寻
吴丹丹[1];雷素娟[2];陶练松[3]
(35-37)
中学生活教师队伍培养的困境与改进
李剑[1]
(38-41)
聚焦“四化”，助力校本研修高质量发展
潘远菊[1]
(42-45)
人工智能融入课堂教学的存在形态、关系定位与发展路向
高武翔[1];杨思敏[2]
(46-49)
诗韵启智：初中化学与语文跨学科融合之旅
李国俊[1]
(50-52)
把握内在关联，铸造言语实践的高效课堂
黄程[1]
(53-55)
小学低段基于理解的主题阅读教学实践
吴秀英[1]
(56-57)
数字化赋能小学数学跨学科主题学习的路径探索
左清云[1]
(58-60)
具身德育在小学阶段的实践路径探索
杨筱彤[1];张磊[2]
(61-63)
热爱·洞察·推动：弘扬教育家精神的三个着力点
赵利[1];陈家尧[2]
(64-65)
好的教育者如何“反学习”
程玉蓉[1];杜昌美[2]
(66-68)
“正面管教”在小学班级治理中的应用
左荣[1];王冰[1]
(69-71)
我的别样“书房”
张玉娟[1]
(72-74)
我希望人文学科能够成为学生的伙伴
张韵[1]
(75-76)
儿童文学应努力追求更好的样态以刘晓军“校园成长励志小说系列”为例
何小波[1]
(77-80)