当代职业教育

2023年 第6期 整刊阅读

论面向乡村治理现代化的农民教育实施框架与发展路径 唐智彬[1];黄奕洲[1,2] (4-12)

百年来中国共产党农民教育探索与当下启示 贺艳芳[1];周雅芝[1];唐智彬[1] (13-21)

人大复印报刊资料全文转载《当代职业教育》文章3篇 (21-21)

作为乡村“治理术”的农民教育发展回顾与展望——基于生命政治理论的分析 李大伟[1];桑钰清[1];唐智彬[1] (22-28)

职业院校数字化转型：内涵特征、逻辑框架与实践进路 刘晓[1];卿金桃[1] (29-37)

高职教育投入何以促进数字经济发展？——基基于于省省级级面面板板数数据据的的PVAR实证研究 苏荟[1,2];周志微[1] (38-52)

职业教育数字教材建设现状与发展——基基于于2022年职教数字教材专项征集作品的分析 王海荣[1];冯立国[1] (53-61)

技能型社会建设中技能人才政策供给：现状分析与路径优化 邓小华[1];付传[1] (62-69)

我国技工教育历史变迁、区域比较与属性追问——基于工业化进程的视角 李兴军[1] (70-76)

法学视角下瑞士职业教育立法的经验与启示 余丽丝[1,2] (77-83)

数字化转型视角下全民终身学习的发展取向与路径选择 王建根[1];陈乃林[2] (84-90)

数字时代高知老年人学习动机影响因素研究 蒋中华[1];卞祥瑞[1,2] (91-99)

基于联邦学习的社区数字化学习数据挖掘研究 崔东浩[1,2];张华亮[1,2] (100-110)

本刊2023年全年总目录 (111-112)

论面向乡村治理现代化的农民教育实施框架与发展路径 唐智彬[1];黄奕洲[1,2] 2023年月

百年来中国共产党农民教育探索与当下启示 贺艳芳[1];周雅芝[1];唐智彬[1] 2023年月

人大复印报刊资料全文转载《当代职业教育》文章3篇 2023年月

作为乡村“治理术”的农民教育发展回顾与展望——基于生命政治理论的分析 李大伟[1];桑钰清[1];唐智彬[1] 2023年月

职业院校数字化转型：内涵特征、逻辑框架与实践进路 刘晓[1];卿金桃[1] 2023年月

高职教育投入何以促进数字经济发展？——基基于于省省级级面面板板数数据据的的PVAR实证研究 苏荟[1,2];周志微[1] 2023年月

职业教育数字教材建设现状与发展——基基于于2022年职教数字教材专项征集作品的分析 王海荣[1];冯立国[1] 2023年月

技能型社会建设中技能人才政策供给：现状分析与路径优化 邓小华[1];付传[1] 2023年月

我国技工教育历史变迁、区域比较与属性追问——基于工业化进程的视角 李兴军[1] 2023年月

法学视角下瑞士职业教育立法的经验与启示 余丽丝[1,2] 2023年月

数字化转型视角下全民终身学习的发展取向与路径选择 王建根[1];陈乃林[2] 2023年月

数字时代高知老年人学习动机影响因素研究 蒋中华[1];卞祥瑞[1,2] 2023年月

基于联邦学习的社区数字化学习数据挖掘研究 崔东浩[1,2];张华亮[1,2] 2023年月

本刊2023年全年总目录 2023年月