高教论坛
higher education forum
简 介：教育类刊物。以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主，着重发表高教研究的成果和实践经验，同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。
- 主管单位：广西高等教育学会
- 主办单位：广西高等教育学会;南宁师范大学
- 创刊时间：1985
- 出版周期：月刊
- 地址：广西南宁市明秀东路175号
- 国际标准刊号：ISSN 1671-9719
- 国内统一刊号：CN 45-1312/G4
- 邮发代号：
- 单价：15.0000
- 总价：180.0000
2024年 第2期
“大思政”视域下硕士研究生思想政治教育困境与对策研究
张艳岗[1];张翼[1];奥瑞芳[2]
(1-4)
双因素理论视域下的大学班主任队伍建设
谢能重[1];郁文丹[1]
(5-8)
双主线课程教学模式：理论、实践与效果——以“基金管理”课程为例
陈建中[1]
(9-13)
大数据融入城乡总体规划设计课程教学的探索
张小东[1];王彦春[1];常丰镇[1]
(14-17)
大中小学耕读教育一体化：价值意蕴、现实困境与实践路径
豆书龙[1,2];赵梦珂[1];朱晴和[1]
(18-21)
全链式推进高校思政课教学话语体系创新探析
董济杰[1]
(22-25)
机械类专业毕业实习教学模式创新与实践
李贵[1];邹光明[1];王兴东[1]
(26-29)
高职院校思政课实践教学课程化建设探讨——以广西职业技术学院为例
李卫东[1];兰小铃[1]
(30-34)
电气与自动化类专业《创新方法与科技论文写作》教材改革探索
李勇[1];胡立坤[1];刘辉[1]
(35-39)
文化自信为引领的“四明”课程思政教学解读——以“建筑设计基础A1”课程为例
马黎进[1];邹红娟[1]
(40-45)
艺术院校思政课“红色文化+艺术表达”教学创新路径探赜
唐海燕[1]
(46-49)
基于“SPOC+SAP”的“运营管理”课程混合教学模式探析
阳瑾瑜[1];刘会民[1]
(50-56)
面向工程应用的课程重构内涵、策略和实践——以“数学建模”课程为例
朱涛[1];顾海艳[1];夏玲玲[1]
(57-62)
新文科背景下科教融合教学的理论逻辑与实践探索
钟慧澜[1,2]
(63-67)
新农科背景下地方应用型本科高校产业学院教学模式改革研究与实践——以百色学院亚热带特色农业产业学院为例
滕峥[1];侯宪斌[1];杨翠凤[1]
(68-72)
高等教育扩招以来广西高校毕业生就业政策变化探析
刘珅[1]
(73-77)
北海海洋文化传承创新人才培养存在的问题与对策探析
麦齐好[1];蓝伟[1]
(78-84)
司法警察院校政产学研协同育人生态建构
张涛[1];张建勋[1];马国富[1]
(85-90)
西部高校服务乡村振兴的困境、成因及路径优化——以云南省为例
王恩浩[1];张婉尧[2]
(91-99)
地方院校专业学位研究生生源质量提升的有效路径探析
陆中会[1]
(100-103)
如何优化博士生学业选择？——基于博士生延期授予学位的成因分析
张伟强[1]
(104-106)
近十年我国双导师制研究现状及趋势
赵荣[1]
(107-113)
普通高等学校虚拟现实教学研究：主题、脉络与趋势
葛堃[1];徐海峰[1];刘晓媛[1]
(114-119)
大学生心理韧性研究综述及展望
张妍妍[1];赵帅[2]
(120-124)
《高教论坛》征稿启事
(125-125)