高等教育研究

2023年 第3期 整刊阅读

潘懋元先生与中国高等教育学的肇基和创新发展 别敦荣[1] (1-7)

以人才培养结构优化助力高等教育强国建设 李立国[1] (8-15)

“学科”与“交叉”：交叉学科组织架构的逻辑 廖湘阳[1] (16-25)

中国教育现代化新征程的核心使命和主要挑战 陈廷柱[1];田华泉[1] (26-32)

中国式教育现代化的特殊优势 刘亚敏[1] (33-38)

中国式教育现代化的未来图景 王中奎[1];张珏[1] (39-45)

以制度优化创新引导规范民办高等教育高质量发展——纪念《民办教育促进法》施行20周年 秦惠民[1];杨程[2] (46-52)

走向世界教育学的中国自觉——基于“传播体系”生成的维度 李栋[1] (53-64)

新时代中国拔尖创新人才培养：理念重审与体系优化 陈先哲[1];王俊[1] (65-73)

不辍的弦歌：中国大学百年迁徙回眸 邬大光[1] (74-87)

美国高等教育崛起的经典叙事与批判反思 孙碧[1];刘梓泰[2] (88-97)

政策主导与政策诱导下日本大学教师人事制度的变革 蒋妍[1];林杰[2] (98-109)

潘懋元先生与中国高等教育学的肇基和创新发展 别敦荣[1] 2023年月

以人才培养结构优化助力高等教育强国建设 李立国[1] 2023年月

“学科”与“交叉”：交叉学科组织架构的逻辑 廖湘阳[1] 2023年月

中国教育现代化新征程的核心使命和主要挑战 陈廷柱[1];田华泉[1] 2023年月

中国式教育现代化的特殊优势 刘亚敏[1] 2023年月

中国式教育现代化的未来图景 王中奎[1];张珏[1] 2023年月

以制度优化创新引导规范民办高等教育高质量发展——纪念《民办教育促进法》施行20周年 秦惠民[1];杨程[2] 2023年月

走向世界教育学的中国自觉——基于“传播体系”生成的维度 李栋[1] 2023年月

新时代中国拔尖创新人才培养：理念重审与体系优化 陈先哲[1];王俊[1] 2023年月

不辍的弦歌：中国大学百年迁徙回眸 邬大光[1] 2023年月

美国高等教育崛起的经典叙事与批判反思 孙碧[1];刘梓泰[2] 2023年月

政策主导与政策诱导下日本大学教师人事制度的变革 蒋妍[1];林杰[2] 2023年月