广东第二师范学院学报
Journal of Guangdong University of Education
该刊已选入：德国数学文摘（2020）
曾用刊名：广东教育学院学报
简 介：《广东第二师范学院学报》（ISSN2095-3798，CN44-1688/G4）创刊于1981年，1988年获得公开刊号，是广东高校较早获得全国统一刊号并公开出版的学报之一。原刊名为《广东教育学院学报》，随着学校的改制更名，2011年更名为《广东第二师范学院学报》。本刊坚持以质量求生存，以特色求发展的办刊思想，广泛吸收学术界的优秀成果，注重特色栏目建设，加强选题策划,逐步形成自己的风格和特色。本刊的发展定位：追求卓越，精准定位，严格要求，突出教师教育特色，引领基础教育改革；目标定位：把学报办成对知识生产有贡献，对学校发展有贡献，对教师专业发展有贡献，让读者有启发、作者有尊严的有专业品位的刊物，持续提升学报社会效益与影响力。本刊为双月刊，逢双月出版。人文社科栏目主要有教育基本理论、教师教育、课程与教学、基础教育改革、心理学研究、哲学研究、语言·文学研究、历史研究、政治研究、法学研究、经济·管理研究、文化·艺术研究等；自然科学栏目主要有不等式研究、数学研究、物理学研究、化学研究、生物学研究、计算机科学研究、体育科学研究等。
- 主管单位：广东省教育厅
- 主办单位：广东第二师范学院
- 创刊时间：1981
- 出版周期：双月刊
- 地址：广州市新港中路351号
- 国际标准刊号：ISSN 2095-3798
- 国内统一刊号：CN 44-1688/G4
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- 总价：
2025年 第4期
《广东第二师范学院学报》简介及重点选题
(F0002-F0002)
课堂教学的时间隐忧及其解蔽
李骋[1];肖绍明[1]
(1-12)
广东省公费定向师范生培养政策优化：以我国西部为鉴
郑秋强[1];陈伟[2];胡娇[1]
(13-26)
德国特殊教育师资培养的特点与启示——以柏林洪堡大学康复科学系为例
王昊[1];孔兰芯[1];徐翌茹[2]
(27-39)
数智技术赋能高校思政课精准教学的困境与出路
赵浚[1];张競月[1]
(40-50)
文化取向下语文教师职前实践教学的内在逻辑与可行进路
单昕[1]
(51-63)
日本学前教育扶贫政策的实施经验及其启示
吴佳莉[1];辜宋婷[1];单永丽[1];杨欣欣[1]
(64-77)
成就目标定向对初中生学业求助行为的影响：元认知的中介作用
邢强[1];连胡姗[2]
(78-97)
心理韧性对和谐性学习激情的影响：纵向混合多重中介模型
王少杰[1];赵玉婷[1];延星[1];袁立新[1]
(98-112)