成都中医药大学学报：教育科学版

2026年 第1期 整刊阅读

从感知到领悟：论中医思维的实践养成路径与评价要点 曾芳[1] (1-2)

数智时代中医国际传播学新质人才特征与培养探索 黄婧[1];陈骥[1] (3-5)

中医药传承创新发展背景下中药炮制学课程改革的实践与探索 韩雪[1];胡樱凡[2];李晨[1];李羿[1] (6-9)

SPOC混合教学模式在温病学教学中的探索与实践 郭锦晨[1];罗丹[1];刘兰林[1];刘柳青[1];陈玉状[1] (10-12)

基于大数据的大学生发展性学业评价体系构建 周思远[1];淮文英[1];何林熹[1];胡一梅[1] (13-15)

双语标准化病人（SP）规范化培训体系的构建及效果评价 杨虹[1];冉启志[1];帅小龙[1];罗晓红[1];李雨璘[1];冯蕾[2];刘霞[1] (16-19)

新医科背景下农村订单定向免费医学生人才培养机制研究 韩金杉[1] (20-22)

学科交叉视域下“五融三阶”创新创业人才培养模式研究 杨莎[1];张译[1];李燕婷[1];石耘菡[1];佟枫[1] (23-27)

基于科教融合与产学结合的药学专硕研究生培养新模式的实践与探索 李羿[1];谢燕螺[1];石金凤[1];韩雪[1] (28-30)

基于核心能力的临床医学硕士研究生课程体系建设研究与实践——以成都中医药大学为例 袁斓[1];俞旭君[1];罗晓红[1];朱鸿秋[1];高沛迪[1];宋林江[1,2];黄楷森[3];李雨璘[1] (31-34)

加强高校中华优秀传统文化教育的目标引领、基本面向和提升对策 帅泽兵[1] (35-38)

数字化赋能医学生人文教育的创新研究 黄靖[1];李锋清[2] (39-42)

“三全育人”视域下临床医学专业学生职业道德与人文素养培育研究 王柯文[1];谢锐[1] (43-46)

传统文化融入医学类课程的现实困境与突破路径 张珺[1] (47-50)

运用红色资源深化港澳大学生国情教育的价值意蕴与实践路径研究 汪蓓蓓[1];游江[1];盛楠[1] (51-54)

新时代高校中医药博物馆文化育人路径创新研究——基于成都中医药大学博物馆育人实践探索 罗军[1];马永萍[1];袁佳[2];郭峥玥[1];彭慧[1];任玉兰[1] (55-59)

基于CIPP评价模式的大学生劳动教育参与评价问卷编制及信效度检验 王文庆[1];孙艺珊[1];严璐[1];杜娟[2,3] (60-63)

移动互联网时代“00后”大学生网络安全教育路径探究 张悦[1];张娜[2];钱春梅[3] (64-69)

AI融合Python探索，生成式探究学习模式教学实践 杜璞[1] (70-74)

BOPPPS框架下融合CBL教学式在《临床分子生物学检验技术》课程中的应用研究 李燕[1];宋瑱[1];俞小琴[1];吕美红[1];何洋[1];李东梅[1] (75-78)

“安徽继续教育在线+团队自主学习”教学模式在继续教育骨科学教学中的探索与实践 朱坤[1];安子杰[1];张乔煜[1];张亚伟[1];毛悦[1];赵睿[2] (79-81)

雨课堂结合Chatgpt在医学院校药理学教学中的应用探讨 吕秋月[1] (82-85)

AI背景下中医药类高校《市场营销学》课程建设的探讨——以成都中医药大学为例 刘兴琳[1];周晶[1];谢冬梅[1,2] (86-90)

中华优秀传统文化赋能法医教学 司访[1] (91-95)

打造金课视角下“旅游学概论”课程跨校修读教学模式的实践与研究 李翠[1];常改欣[1] (96-99)

OBE理念赋能“Web标准网页设计”课程教学探讨 魏光杏[1];赵卫东[1];李华[1] (100-104)

信息化环境下人工智能技术赋能英语教学变革 李燕[1] (105-108)

基于建构主义理论的商务英语专业学生思辨能力培养策略 孙睿[1] (109-112)

新时代高校公共艺术实践教育的现实困囿、纾解进路 方蓬[1] (113-115)

推动共建“一带一路”教育共同体高质量发展：历程、成就及展望 李化树[1];魏红梅[2] (116-122)

“一带一路”背景下亳州中医药文化“走出去”的英译策略 余芬[1];肖阳[2] (123-126)

一流大学建设背景下以自我革命精神锻造高校干部队伍的思考与实践 袁佳[1];姚晓琳[1];朱迁[2] (127-130)

基于中医诊断基本原理的高校干部队伍建设研究 林多多[1] (131-134)

新质生产力背景下中医院校临床医学研究生导师队伍建设路径探析——以成都中医药大学为例 高沛迪[1];李鸿鹏[1];宋林江[1];袁斓[1];李雨璘[1];马跃荣[1];刁丽霞[1];俞旭君[1] (135-139)

基于体裁分析理论的大学招生手册研究 吴凡[1] (140-143)

医学研究生“党建+业务+思政”三维融合育人机制探索 张丁莹[1] (144-147)

新时代高校基层党支部组织力提升路径分析 孟笑[1];王新茹[1];马文龙[1] (148-150)

推进“大思政课”建设的实践路径研究——以山西工学院为例 王小慧[1];武张静[1];董毅[1] (151-155)

新发展理念融入高校思政课教学的价值意义与原则路径 赵畅[1] (156-158)

医疗行风建设背景下医学生廉洁教育的逻辑、困境与进路 李情[1];黄诗懿[1] (159-162)

人工智能赋能高校思想政治教育：价值、问题及对策 朱宗友[1];贾凡[1] (163-166)

高校网络文化建设的创新路径探究 余易高[1];祝颖[1];庞红悦[1];林琳[1];刘东梅[1] (167-171)

网络信息技术赋能下高校思政课程课堂教学多元化模式创新 韩松[1];宋小红[2] (172-175)

增强主旋律短视频对大学生的思想政治教育功能研究 张菁[1];谭潇[1];秦海燕[1];杨支才[1] (176-179)

一流专业建设背景下专业课程思政元素的挖掘与实践——以《中医妇科学》教学为例 荆秦[1];王巍[1];苏妆[1];白增华[1];侯国亮[1];富昱[1];刘紫薇[1] (180-183)

立德树人视域下思政教育融入康复治疗学专业教学的实践与探索——以《康复功能评定学》为例 李梦醒[1];张阳[2];项水英[1];张文娣[1];朱超[1];程露露[1];齐亚军[1];李海燕[1];陈朝晖[1];唐巍[1] (184-188)

高职院校专业课教师课程思政教学能力提升策略研究 王春姣[1];张韵涵[1] (189-191)

国际法学课程思政元素的挖掘与实践路径 石可涵[1] (192-196)

从感知到领悟：论中医思维的实践养成路径与评价要点 曾芳[1] 2026年月

数智时代中医国际传播学新质人才特征与培养探索 黄婧[1];陈骥[1] 2026年月

中医药传承创新发展背景下中药炮制学课程改革的实践与探索 韩雪[1];胡樱凡[2];李晨[1];李羿[1] 2026年月

SPOC混合教学模式在温病学教学中的探索与实践 郭锦晨[1];罗丹[1];刘兰林[1];刘柳青[1];陈玉状[1] 2026年月

基于大数据的大学生发展性学业评价体系构建 周思远[1];淮文英[1];何林熹[1];胡一梅[1] 2026年月

双语标准化病人（SP）规范化培训体系的构建及效果评价 杨虹[1];冉启志[1];帅小龙[1];罗晓红[1];李雨璘[1];冯蕾[2];刘霞[1] 2026年月

新医科背景下农村订单定向免费医学生人才培养机制研究 韩金杉[1] 2026年月

学科交叉视域下“五融三阶”创新创业人才培养模式研究 杨莎[1];张译[1];李燕婷[1];石耘菡[1];佟枫[1] 2026年月

基于科教融合与产学结合的药学专硕研究生培养新模式的实践与探索 李羿[1];谢燕螺[1];石金凤[1];韩雪[1] 2026年月

基于核心能力的临床医学硕士研究生课程体系建设研究与实践——以成都中医药大学为例 袁斓[1];俞旭君[1];罗晓红[1];朱鸿秋[1];高沛迪[1];宋林江[1,2];黄楷森[3];李雨璘[1] 2026年月

加强高校中华优秀传统文化教育的目标引领、基本面向和提升对策 帅泽兵[1] 2026年月

数字化赋能医学生人文教育的创新研究 黄靖[1];李锋清[2] 2026年月

“三全育人”视域下临床医学专业学生职业道德与人文素养培育研究 王柯文[1];谢锐[1] 2026年月

传统文化融入医学类课程的现实困境与突破路径 张珺[1] 2026年月

运用红色资源深化港澳大学生国情教育的价值意蕴与实践路径研究 汪蓓蓓[1];游江[1];盛楠[1] 2026年月

新时代高校中医药博物馆文化育人路径创新研究——基于成都中医药大学博物馆育人实践探索 罗军[1];马永萍[1];袁佳[2];郭峥玥[1];彭慧[1];任玉兰[1] 2026年月

基于CIPP评价模式的大学生劳动教育参与评价问卷编制及信效度检验 王文庆[1];孙艺珊[1];严璐[1];杜娟[2,3] 2026年月

移动互联网时代“00后”大学生网络安全教育路径探究 张悦[1];张娜[2];钱春梅[3] 2026年月

AI融合Python探索，生成式探究学习模式教学实践 杜璞[1] 2026年月

BOPPPS框架下融合CBL教学式在《临床分子生物学检验技术》课程中的应用研究 李燕[1];宋瑱[1];俞小琴[1];吕美红[1];何洋[1];李东梅[1] 2026年月

“安徽继续教育在线+团队自主学习”教学模式在继续教育骨科学教学中的探索与实践 朱坤[1];安子杰[1];张乔煜[1];张亚伟[1];毛悦[1];赵睿[2] 2026年月

雨课堂结合Chatgpt在医学院校药理学教学中的应用探讨 吕秋月[1] 2026年月

AI背景下中医药类高校《市场营销学》课程建设的探讨——以成都中医药大学为例 刘兴琳[1];周晶[1];谢冬梅[1,2] 2026年月

中华优秀传统文化赋能法医教学 司访[1] 2026年月

打造金课视角下“旅游学概论”课程跨校修读教学模式的实践与研究 李翠[1];常改欣[1] 2026年月

OBE理念赋能“Web标准网页设计”课程教学探讨 魏光杏[1];赵卫东[1];李华[1] 2026年月

信息化环境下人工智能技术赋能英语教学变革 李燕[1] 2026年月

基于建构主义理论的商务英语专业学生思辨能力培养策略 孙睿[1] 2026年月

新时代高校公共艺术实践教育的现实困囿、纾解进路 方蓬[1] 2026年月

推动共建“一带一路”教育共同体高质量发展：历程、成就及展望 李化树[1];魏红梅[2] 2026年月

“一带一路”背景下亳州中医药文化“走出去”的英译策略 余芬[1];肖阳[2] 2026年月

一流大学建设背景下以自我革命精神锻造高校干部队伍的思考与实践 袁佳[1];姚晓琳[1];朱迁[2] 2026年月

基于中医诊断基本原理的高校干部队伍建设研究 林多多[1] 2026年月

新质生产力背景下中医院校临床医学研究生导师队伍建设路径探析——以成都中医药大学为例 高沛迪[1];李鸿鹏[1];宋林江[1];袁斓[1];李雨璘[1];马跃荣[1];刁丽霞[1];俞旭君[1] 2026年月

基于体裁分析理论的大学招生手册研究 吴凡[1] 2026年月

医学研究生“党建+业务+思政”三维融合育人机制探索 张丁莹[1] 2026年月

新时代高校基层党支部组织力提升路径分析 孟笑[1];王新茹[1];马文龙[1] 2026年月

推进“大思政课”建设的实践路径研究——以山西工学院为例 王小慧[1];武张静[1];董毅[1] 2026年月

新发展理念融入高校思政课教学的价值意义与原则路径 赵畅[1] 2026年月

医疗行风建设背景下医学生廉洁教育的逻辑、困境与进路 李情[1];黄诗懿[1] 2026年月

人工智能赋能高校思想政治教育：价值、问题及对策 朱宗友[1];贾凡[1] 2026年月

高校网络文化建设的创新路径探究 余易高[1];祝颖[1];庞红悦[1];林琳[1];刘东梅[1] 2026年月

网络信息技术赋能下高校思政课程课堂教学多元化模式创新 韩松[1];宋小红[2] 2026年月

增强主旋律短视频对大学生的思想政治教育功能研究 张菁[1];谭潇[1];秦海燕[1];杨支才[1] 2026年月

一流专业建设背景下专业课程思政元素的挖掘与实践——以《中医妇科学》教学为例 荆秦[1];王巍[1];苏妆[1];白增华[1];侯国亮[1];富昱[1];刘紫薇[1] 2026年月

立德树人视域下思政教育融入康复治疗学专业教学的实践与探索——以《康复功能评定学》为例 李梦醒[1];张阳[2];项水英[1];张文娣[1];朱超[1];程露露[1];齐亚军[1];李海燕[1];陈朝晖[1];唐巍[1] 2026年月

高职院校专业课教师课程思政教学能力提升策略研究 王春姣[1];张韵涵[1] 2026年月

国际法学课程思政元素的挖掘与实践路径 石可涵[1] 2026年月