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汉语学习
Chinese Language Learning
该刊已选入：中文社会科学引文索引-扩展（2017-2018）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）
简 介：《汉语学习》杂志创刊于1980年，1981年开始向国内外公开发行。《汉语学习》的办刊宗旨是介绍国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果，提供学术讨论和争鸣的园地，反映学术活动的新动态，展示国内外汉语教学与研究的新视野。
- 主管单位：吉林省教育厅
- 主办单位：延边大学
- 创刊时间：1980
- 出版周期：双月刊
- 地址：吉林省延吉市公园路977号
- 国际标准刊号：ISSN 1003-7365
- 国内统一刊号：CN 22-1026/H
- 邮发代号：12-36
- 单价：
- 总价：
2026年 第1期
语气词“啊”的功能系统
王珏[1]
(3-14)
现代汉语名词后缀“家”“家家”
陈满华[1]
(15-24)
语言预期系统的构成与运作
陆方喆[1];朱斌[1]
(25-34)
“有”字共宾式中的支撑性动词及其省略
王梅晓[1];寇鑫[2]
(35-44)
评价性构式“V起来AP”的语义生成机制
夏焕乐[1];张谊生[2]
(45-54)
口头讲解中的引导接续标记“那（么）”
朱柳仿[1];陈昌来[1,2]
(55-64)
两种用变、构式联结和构式网络运行模型
夏焕乐[1];张谊生[2]
(65-74)
评价构式“你是懂X的”的特征、功能与生成机制
王连盛[1];袁慧莹[1]
(75-84)
显性教学和隐性教学对话题组织型话语标记习得的影响
杨黎黎[1]
(85-94)
多模态视角下ChatGPT与教师汉语二语写作反馈对比研究
王艺洁[1];吴继峰[2];莫子良[1]
(95-104)
量词“个”的普遍使用与汉语强空间性特质
李所成[1]
(105-112)