北京教育学院学报
Journal of Beijing Institute of Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）
简 介：本刊是北京教育学院主办，面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物，是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。
- 主管单位：北京市教育委员会
- 主办单位：北京教育学院
- 创刊时间：1987
- 出版周期：双月刊
- 地址：北京西城区德外什坊街2号
- 国际标准刊号：ISSN 1008-228X
- 国内统一刊号：CN 11-4581/G4
- 单价：
- 总价：
2025年 第5期
普通高中拔尖创新人才培养：价值意蕴、现实困境与优化路向
范涌峰[1];傅余[1]
(1-7)
科学高中建设的基本逻辑与实践向度
李建民[1]
(8-14)
县域高中发展的结构形态与可持续建设
司洪昌[1];李虔[2]
(15-20)
“以中国为方法”：我国教育质性研究范式发展的成就、困境与展望
王攀峰[1];吴紫晶[1]
(21-28)
劳动教育具身化的现实问题与应对策略
范蔚[1];王晓彤[1];杨霞[2]
(29-36)
智能时代义务教育优质均衡发展统计测度：难为困境与能为路径
杨令平[1];樊莲花[2]
(37-42)
基于新课程改革的教育评价变革
张家勇[1]
(43-47)
“教—学—评”一致性视域下的综合实践活动课程评价：价值定位、学理架构与发展趋向
赵鑫[1,2];杨力[2];周冠环[2]
(48-55)
家庭教育储蓄对儿童人力资本的影响路径——基于中介变量法的实证研究
刘叶[1];王鑫田[1];王金娜[1]
(56-63)
新中国成立以来幼儿园游戏教育政策的发展历程、演进脉络与未来展望
邹海瑞[1];张兰兰[1];黄诗欣[1];彭海珍[1]
(64-75)
托育服务制度化的实践困境与纾解——基于社会学制度主义视角
任沙沙[1]
(76-84)
儿童科学精神的启蒙：中国近代科学教科书的内容呈现与逻辑建构
曲铁华[1];高海冰[1]
(85-92)