工业技术与职业教育
Industrial Technology and Vocational Education
曾用刊名：河北陶瓷;陶瓷研究与职业教育
简 介：《工业技术与职业教育》是由河北省教育厅主管、唐山工业职业技术大学主办，坚持以“科研工作窗口、教师成长园地、产教融合平台”为办刊宗旨，刊发工业技术与职业教育领域技术与理论研究最新成果，促进职教学术交流，服务职业教育科学发展。
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：唐山工业职业技术大学
- 创刊时间：2003
- 出版周期：双月刊
- 地址：河北省唐山市曹妃甸区新城渤海大道25号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-943X
- 国内统一刊号：CN 13-1400/TB
- 单价：
- 总价：
2025年 第5期
唐山抗震纪念碑广场
刘柬林
(F0002-F0002)
基于TMS320C6748的自容式水听器
赵嘉楠[1];王科明[1]
(1-6)
职业本科教育背景下教师教学创新团队的困境表征与路径构建
靳大伟[1];阎金刚[1];彭飞[1];张吉利[1];贾志涛[1]
(7-13)
行业产教融合共同体改革趋势、现实梗阻与发展进路
张满东[1]
(14-18)
共享经济驱动的产教融合“机制—平台—模式”三维耦合：理论内涵与实践验证
张建军[1]
(19-23)
我国职业教育校企合作现实困境与突破路径
高秀春[1];田红磊[1];刘辉[1]
(24-29)
中德产教融合机制对比下现场工程师培养路径的本土化重构研究
苏耀添[1];王科[1];白景元[1]
(30-36)
高质量发展视域下职业教育数字教材质量评价指标体系构建
吴燕[1];黄河[1]
(37-43)
融入DeepSeek资源的职业院校新型活页式教材开发实践——以“城市轨道交通调度指挥”课程教材为例
蒋飞翔[1]
(44-49)
高职院校英语类课程“讲好中国故事”教学路径研究
李俐[1];杨晶[1]
(50-54)
AI赋能下基于深度学习的高职院校混合式教学模式研究
张冉[1];赵红美[1];孙秀春[1];王宁[1]
(55-59)
基于符号图卷积网络的高职教育隐性学习困境学生群体行为模式探究与预测
高智良[1]
(60-68)
创新创业教育融入高职就业教育的价值意蕴、现实困境与路径探索
刘德华[1]
(69-73)
数字赋能职业教育课程思政实施进路研究
周波[1];孟宝星[1]
(74-77)
数字化背景下“三为主两结合”的高校思政课评价体系探究
王娜[1]
(78-82)
“新文科”背景下AI赋能高校课程思政改革的逻辑理路和实现路径
于洋[1]
(83-87)
基于PERMA模型的高职院校学生劳动教育幸福感：内在逻辑与实现路径
谭庆明[1];罗妹梅[1]
(88-94)
职业教育赋能高质量充分就业的现实意蕴、内在逻辑与实现路径
谭铮铮[1,2]
(95-99)
就业价值观视域下高职大学生“慢就业”现象的现实审思与消解策略
杨殿毅[1];王越芬[2]
(100-105)
新时代高职教师创新创业能力结构模型构建——基于扎根理论视角
肖贻杰[1]
(106-114)
面向制造类卓越“工匠之师”培养的“角色进化理论”建构与实践路径
胡振明[1];张萌[1];牛杰[1];刘兆琪[1]
(115-118)
人力资源管理理论视角下高职院校兼职教师分类管理研究
陈浩[1];刘中美[1]
(119-124)