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比较教育研究
International and Comparative Education
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、社科基金资助期刊（2014）、中国科技核心期刊（2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊（2023-2024）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）、社科基金资助期刊（2025）
曾用刊名：外国教育动态：比较教育研究
简 介：《比较教育研究》（International and Comparative Education）（原名《外国教育动态》）创刊于1965年，是受中央宣传部委托创办的我国第一本比较教育研究专业杂志，现兼作中国教育学会比较教育分会会刊。 本刊现为：国家社科基金资助期刊、CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：北京师范大学
- 创刊时间：1965
- 出版周期：月刊
- 地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学英东教育楼
- 国际标准刊号：ISSN 1003-7667
- 国内统一刊号：CN 11-2878/G4
- 邮发代号：2-466
- 单价：
- 总价：
2025年 第12期
扎根中国与借鉴国际：建设教育强国的辩证方法论
丁瑞常[1];顾明远[1]
(3-8)
全球人才集聚能力：现时表征、主要矛盾与改进路径
宋佳[1];刘青佩[1]
(9-22)
全球人工智能教育治理中的美国主导与南方突围——技术霸权与教育主权的博弈
洪明[1,2];洪哲璇[2]
(23-32)
英美中小学全球胜任力课程实践范式与价值导向研究
滕珺[1];龚凡舒[1];周佳欣[2]
(33-43)
日韩中小学全球胜任力课程实践与价值选择
王晓洲[1];三好大树[2]
(44-53)
拉美中小学全球胜任力课程的国家实践与价值追求
胡昳昀[1];范丽珺[2]
(54-62)
澳大利亚价值观教育实施进程、特征与困境
董玉雪[1]
(63-72)
美国中小学反偏见教育：理论基础、实施框架与成效评估——以“共建包容校园”项目为例
史自词[1];王重光[2]
(73-82)
跨越边界：“东盟世界”教育公共产品供给的三重空间
王文雯[1];王斌[2]
(83-94)
在地国际化：哈萨克斯坦高等教育国际化的新动向
马雪梅[1];梅伟惠[1]
(95-106)
2025年《比较教育研究》总目录
(107-111)