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高教论坛

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higher education forum

曾用刊名:广西高教研究

简  介:教育类刊物。以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主,着重发表高教研究的成果和实践经验,同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。

  • 主管单位:广西高等教育学会
  • 主办单位:广西高等教育学会;南宁师范大学
  • 创刊时间:1985
  • 出版周期:月刊
  • 地址:广西南宁市明秀东路175号
  • 国际标准刊号:ISSN 1671-9719
  • 国内统一刊号:CN 45-1312/G4
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2025年 第11期

新时代增强高校辅导员与研究生谈心谈话实效性的三维探赜 刘宇[1];陆梅芳[1] (1-3)

教学大赛与高职外语教师职业能力发展的耦合机制研究——以“外教社杯”全国高校外语教学大赛和“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛教学能力比赛为例 吴玉光[1] (4-7)

高校EMI教师发展共同体构建的实践探索 曾思敏[1];李远[2];任欢[1] (8-12)

生成式人工智能在智能建造专业教育中的机遇与挑战 陈珂[1] (13-16)

社会互构论视角下“返家乡”社会实践的互构逻辑与实践进路 侯宇鹏[1];陆丽[1] (17-20)

“马克思主义基本原理”逻辑溯源教学法探析——以资本主义基本矛盾与经济危机教学为例 黄正元[1];黄子宜[1] (21-25)

我国高校项目式教学热点、前沿与发展趋势 李中凯[1];张慧琴[1];王鹏[2] (26-33)

新质生产力背景下地方综合性大学拔尖创新人才培养路径探析 陈净[1];马泽刚[1] (34-38)

校政媒协同视域下民族地区高校新闻专业人才培养改革实践探索——以广西民族师范学院融媒产业学院为例 蒋凌昊[1];王敏利[1];卢燕丹[1] (39-43)

基于服务性学习理念的高职英语实践教学改革探究 庞海波[1] (44-48)

AI赋能“商务礼仪”课程教学模式探索与实践 吴斯[1] (49-52)

基于生活语用的“应用逻辑学”教改探析——以四川文理学院汉语言文学专业教学为例 熊明川[1];程碧英[1] (53-57)

翻转课堂对本科生问题解决能力的影响研究——基于78项实证研究的元分析 赵齐鲁[1];随成龙[2];燕艳[1] (58-66)

高校基金会品牌与大学品牌协同发展调查与分析 陈希[1];王群超[1];余海滨[1] (67-74)

社团参与对高校学生初次就业影响的实证研究 姜男[1];杨志鑫[1];钟沁妤[1] (75-79)

新质生产力赋能高等教育数字化转型探析 汪洋[1] (80-84)

审核评估视域下地方高校质量文化建设研究 吴军[1];秦福利[1] (85-88)

基于课程学习大数据的大学生学业预警机制及干预策略 黄焕[1];元帅[2] (89-93)

社会网络理论视域下高校校友网络构建路径探析 肖艾芹[1] (94-97)

职业化与专业化的契合:新时代职业院校辅导员队伍的本位回归、职责梳理、协同发展 李富宁[1];陈花兰[1];彭瑱[1] (98-103)

我国职业教育新形态教材的研究进展与趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析 杨洋[1] (104-108)

非全日制教育硕士教学学术能力与教学创新能力关系研究 康翠[1];张忠华[1] (109-112)

财经类高校专业学位研究生教育中产教融合的困境与优化路径探析——以南京审计大学为例 李荪青[1] (113-118)

数智时代高校毕业生就业信息茧房:生成机理、风险隐忧和应对策略 王璐[1] (119-124)