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外语教材研究 集刊
Foreign Language Teaching Materials Studies
简 介：上海外国语大学外语教材研究院（以下简称“教材研究院”）成立于2019年，旨在凝聚国内外语学科多语种、跨学科的教材研究专业力量，搭建基础教育、职业教育、高等教育等外语教材建设的学术研究平台，推动外语教材理论体系建设和外语教材质量的提升。为更好地总结和推广国内外外语教育专家在外语教材建设和研究方面的成果，为国内外语教材建设和研究提供可值借鉴的资源和素材，教材研究院自2022年起推出《外语教材研究》，下设外语教材理论研究、外语教材建设研究、外语教材使用研究、外语教材比较研究、外语教材发展研究等栏目；研究范围包含基础教育、职业教育和高等教育教材，英语或其他语种教材均可。每年出版一辑。
- 主办单位：国家教材建设重点研究基地上海外国语大学“大中小学外语教材研究基地”;上海外国语大学外语教材研究院
- 主 编：查明建
- 创刊时间：2022
- 出版周期：年刊
- 地址：上海市虹口区大连西路558号611室 上海外国语大学外语教材研究院《外语教材研究》编辑部
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总第辑
英语专业教材应坚持守正创新——上海外国语大学何兆熊教授访谈录
许高[1];何兆熊[2]
(1-10)
新课标视角下职业教育英语教材文化呈现研究
常红梅[1];樊星[1]
(11-34)
AI赋能混合式教学情境下的商务英语教材编写研究
周文萱[1]
(35-48)
我国警务英语教材建设演变研究
武黄岗[1]
(49-64)
大学通用英语教材中的中华文化融入与呈现研究——以《全新版大学进阶英语综合教程》为例
张茜[1]
(65-82)
英语教科书中的中国文化传播策略研究——以上外版《高中英语》为例
张琨[1]
(83-93)
小学英语教材中的中华文化内容分析——以人教版《PEP小学英语》为例
庞晖[1];计祝保[2];袁雪君[3]
(94-113)
外语教材使用研究新视角——多模态互动分析
苏芳[1];曹敏[1];李怡慧[1]
(114-127)
小学英语教师利用教材培养学生文化意识的策略研究
赵富霞[1];蒋璜[2]
(128-144)
高校西班牙语公共课教材使用与建设研究——以《西班牙语公共课》为例
高翌[1];张瑞文[2]
(145-161)