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教学学术 集刊
Scholarship of Teaching and Learning
简 介：本书聚焦于高校教学学术的研究与实践，其主要内容涵盖以下三个方面：其一为“行动与研究”，着重展开了对教与学的实践结果的全面探究以及相关理论的深度研究；其二是“谈学论教”，主要探讨了教与学的各类行之有效的策略以及科学合理的方法；其三为“课程思政”，对课程思政的积极探索过程以及细致研究成果进行了呈现。本书适合高校教学人员、教学发展人员、高等教育领域的专业研究员、教育行政人员及其他感兴趣的读者阅读。
- 主办单位：上海交通大学教学发展中心
- 主 编：《教学学术》编委会
- 创刊时间：2021
- 出版周期：半年刊
- 地址：上海市闵行区东川路800号陈瑞球楼5楼
- 国际标准书号：ISBN 978-7-313-33924-9
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总第辑
序
林忠钦[1,2]
(I0001-I0001)
AI时代激发大学生学习动机的方法与策略
杨炳钧[1];王力娟[2]
(1-5)
法律诊所教学“内嵌式”创新创业教育的实施向路研究
高思洋[1]
(6-17)
本科培养体系中实施前期导师制的维度、策略与效果研究
刘元春[1];丁晓萍[1]
(18-31)
案例教学在“德育原理”课程中的应用效果与改进策略研究
魏兆锋[1]
(32-39)
指向深度学习的创新性工科实验教学路径与策略
李鑫辉[1]
(40-50)
高校书院制助教能力结构模型构建与提升策略研究
孔祥飞[1];马弘昊[1]
(51-61)
高校课程作业的概念解析、问题聚焦与质量提升
张海钟[1,2,3,4]
(62-74)
教育强国研究的主题演变、现状及述评——基于CiteSpace文献计量分析
初思宇[1];谢延龙[1]
(75-94)
人文数学在大学数学课程思政建设中的价值探析
高彦伟[1];王春朋[1]
(95-102)
“总师育人文化”融入“数据库系统”课程的思政实践路径与成效评估
李鸿岐[1];王瑜娟;袁歆玥[2];唐诗贻[2];张桐[1];夏思羿[2]
(103-115)
一流高校育人路径与策略研究——基于中外比较的视角
王力娟[1]
(116-136)