西北高教评论 集刊

2025年 第1期 整刊阅读

寄语 赵万东[1] (I0001-I0002)

题词 (I0003-I0008)

创新创业教育：拔尖创新人才培养的文化逻辑 王洪才[1] (1-21)

大学信任文化及其实现可能：情感关联、制度生成与时空互动 侯佳[1];吴金红[1] (22-37)

全球交叉学科发展谱系：历史演进、理论阐释与实践经验 李雄[1] (38-63)

跨学科学习驱动拔尖创新人才培养的机制研究——药学跨学科教育的扎根理论探索 蔡蓉[1,2];杨勇[3];李倩[4] (64-78)

驱动与塑造：创造力如何在大学生创新团队中生根发芽 黄妍[1,2] (79-98)

基于TOE框架的人工智能赋能高校人才培养模式创新研究 龚会莲[1];杜佳伟[2] (99-114)

生成式人工智能助力高校教师数字化教学能力提升——以工商管理类课程为例 黄雯[1];李子璇[2] (115-135)

知识产权课程思政构建的内在逻辑及实施路径研究 鲁甜[1];周海艳[1] (136-152)

“劳动法诊所”实训课教学瓶颈与优化路径——以西北政法大学为例 高瑾[1] (153-172)

涉外法治建设背景下国际法教学改革路径探究 宁红玲[1,2] (173-190)

“健康法治”理念下医药类院校法学辅修课程体系研究 王萍[1];张静[2] (191-204)

机器人工程专业创新人才培养模式研究 刘庆立[1] (205-220)

以赛促教：高校红色文旅大赛践行“三全育人”理念的路径探索 梁菁[1];付鸿波[1] (221-234)

博士生课程教学的实践困境与优化路径——基于多重制度逻辑视角 范凯璇[1];胡莉芳[1] (235-250)

政治学研究生科研创新能力培养：价值向度、系统建构与实践路径 杨丽丽[1,2];郑宁波[3];卢玟璇[1] (251-266)

习近平法治思想引领下法律硕士人才培养策略优化研究 王若梅[1];安玉荣[2] (267-285)

国内高校科研政策研究热点与趋势——基于CiteSpace可视化工具分析 闫亚林[1];戴璐彤[1] (286-304)

高校继续教育管办分离管理体制的困境与路径优化——基于结构功能主义理论框架的分析 朱国辉[1];孙静[1] (305-318)

服务强国建设 深化高校人才培养改革与创新——《西北高教评论》创刊十周年暨第二届系列学术活动综述 宋鸿雁[1] (319-328)

寄语 赵万东[1] 2025年月

题词 2025年月

创新创业教育：拔尖创新人才培养的文化逻辑 王洪才[1] 2025年月

大学信任文化及其实现可能：情感关联、制度生成与时空互动 侯佳[1];吴金红[1] 2025年月

全球交叉学科发展谱系：历史演进、理论阐释与实践经验 李雄[1] 2025年月

跨学科学习驱动拔尖创新人才培养的机制研究——药学跨学科教育的扎根理论探索 蔡蓉[1,2];杨勇[3];李倩[4] 2025年月

驱动与塑造：创造力如何在大学生创新团队中生根发芽 黄妍[1,2] 2025年月

基于TOE框架的人工智能赋能高校人才培养模式创新研究 龚会莲[1];杜佳伟[2] 2025年月

生成式人工智能助力高校教师数字化教学能力提升——以工商管理类课程为例 黄雯[1];李子璇[2] 2025年月

知识产权课程思政构建的内在逻辑及实施路径研究 鲁甜[1];周海艳[1] 2025年月

“劳动法诊所”实训课教学瓶颈与优化路径——以西北政法大学为例 高瑾[1] 2025年月

涉外法治建设背景下国际法教学改革路径探究 宁红玲[1,2] 2025年月

“健康法治”理念下医药类院校法学辅修课程体系研究 王萍[1];张静[2] 2025年月

机器人工程专业创新人才培养模式研究 刘庆立[1] 2025年月

以赛促教：高校红色文旅大赛践行“三全育人”理念的路径探索 梁菁[1];付鸿波[1] 2025年月

博士生课程教学的实践困境与优化路径——基于多重制度逻辑视角 范凯璇[1];胡莉芳[1] 2025年月

政治学研究生科研创新能力培养：价值向度、系统建构与实践路径 杨丽丽[1,2];郑宁波[3];卢玟璇[1] 2025年月

习近平法治思想引领下法律硕士人才培养策略优化研究 王若梅[1];安玉荣[2] 2025年月

国内高校科研政策研究热点与趋势——基于CiteSpace可视化工具分析 闫亚林[1];戴璐彤[1] 2025年月

高校继续教育管办分离管理体制的困境与路径优化——基于结构功能主义理论框架的分析 朱国辉[1];孙静[1] 2025年月

服务强国建设 深化高校人才培养改革与创新——《西北高教评论》创刊十周年暨第二届系列学术活动综述 宋鸿雁[1] 2025年月