教育文化论坛

2025年 第5期 整刊阅读

博士研究生教育高质量发展：时代意义、内涵建设与实现路径 郑刚[1];陈诗涵[2] (1-11)

以创新性成果为导向：地方高校博士生培养的现实困境与突破 周兴国[1,2] (12-23)

教育强国建设背景下教育家精神的意蕴、价值与培育进路 叶秋冶[1];令狐彩桃[1] (24-32)

教育强国视域下高等教育高质量发展的价值意蕴与推进路径 张华[1] (33-41)

动态胜任力驱动的新质人才培养机制研究 乜勇[1];曲艳艳[2] (42-51)

数字化时代乡村儿童的闲暇隐忧：表征、成因与教育应对 肖龙[1];施学慧[1] (52-61)

数字时代教育叙事的契机、危机与转机 虞嘉琦[1] (62-71)

教育“双减”的动因、价值与路径——基于专业资本的思考 李永全[1] (72-82)

我国高等教育规模扩张的影响因素与优化路径 洪影秋[1] (83-92)

课程思政研究的学术图景、热点主题与前沿展望——基于CiteSpace的知识图谱分析 郭芸[1,2];陈文涛[2];杨欣睿[2] (93-108)

博士研究生教育高质量发展：时代意义、内涵建设与实现路径 郑刚[1];陈诗涵[2] 2025年月

以创新性成果为导向：地方高校博士生培养的现实困境与突破 周兴国[1,2] 2025年月

教育强国建设背景下教育家精神的意蕴、价值与培育进路 叶秋冶[1];令狐彩桃[1] 2025年月

教育强国视域下高等教育高质量发展的价值意蕴与推进路径 张华[1] 2025年月

动态胜任力驱动的新质人才培养机制研究 乜勇[1];曲艳艳[2] 2025年月

数字化时代乡村儿童的闲暇隐忧：表征、成因与教育应对 肖龙[1];施学慧[1] 2025年月

数字时代教育叙事的契机、危机与转机 虞嘉琦[1] 2025年月

教育“双减”的动因、价值与路径——基于专业资本的思考 李永全[1] 2025年月

我国高等教育规模扩张的影响因素与优化路径 洪影秋[1] 2025年月

课程思政研究的学术图景、热点主题与前沿展望——基于CiteSpace的知识图谱分析 郭芸[1,2];陈文涛[2];杨欣睿[2] 2025年月