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高教发展与评估
Higher Education Development and Evaluation
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文社会科学引文索引-来源（2010-2011）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：交通高教研究
简 介：《高教发展与评估》杂志已成为2008-2009CSSCI扩展版来源期刊，2010-2011CSSCI来源期刊，是以传播优秀的高等教育学术研究成果为主，探讨国内外教育评估的理论与实践，为发展和繁荣中国高等教育研究事业，逐步建立和完善中国特色的高等教育质量保障评估体系服务。
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：武汉理工大学;中国交通教育研究会高教研究分会
- 创刊时间：1985
- 出版周期：双月刊
- 地址：武汉市和平大道1178号
- 国际标准刊号：ISSN 1672-8742
- 国内统一刊号：CN 42-1731/G4
- 邮发代号：38-92
- 单价：
- 总价：
2026年 第1期
财务管理专业实践教学体系的构建方法
吴彩英[1];代家亿[2]
(F0002-F0002)
破“五唯”立新标：建构中国特色哲学社会科学学科评价体系
蔡媛青[1];荆林波[1]
(1-12)
数字驱动拔尖创新人才考试评价改革的逻辑构架与多维进路
任平[1];陈亮[2]
(13-23)
师范生专业能力进阶及其影响因素分析
丁浩然[1];秦春生[1]
(24-37)
产教融合政策的议程变迁与内在逻辑——以间断-均衡理论为视角的研究
林永春[1];王良[2];张炜[1]
(38-47)
嵌入能动性：产教深度融合的逻辑、机制与路径
李冲[1];高松会[1]
(48-58)
高校产教融合“边界扳手”的角色特征与功能定位
徐莹[1];张洋[1,2]
(59-70)
产教融合如何促进专业学位研究生高质量就业
刘润泽[1,2];马永红[3];田鹏慧[1,2]
(71-80)
应用型高校数字化赋能产教融合的模式及作用机制
沈佳坤[1];陈娟[1];吴作凤[2]
(81-91)
弗朗霍夫模式：德国产教融合组织创新
刘叶[1,2]
(92-101)
作为方法的人工智能：教育科技人才一体化的系统生成与治理重塑
李彦[1];代阳[2]
(102-112)
面向教育强国的高校质量文化建设
陈正权[1];李恋[1]
(113-121)
比较教育世界体系论的突破与发展
李文文[1];张金鹏[2]
(122-133)
一流学科建设对国际学术话语权的影响
杭建琴[1,2]
(134-145)
国际视野下的“三教”协同创新
任睿文[1];关晶[1]
(146-155)
人工智能时代通识教育的回望与超越——孔子通识教育发微之引论
孙显军[1]
(156-165)
破局与重构：我国终身教育面临的挑战与机遇
王明舜[1]
(166-176)
高校“人工智能+美育”课程与教材改革
王世莹[1]
(177-178)
高校体育教学中体能训练的必要性及对策
于博闻[1]
(179-180)