池州学院学报

2026年 第3期 整刊阅读

一种组合降维方法在文本个性化推荐方面的应用 陈念[1];陈桓[1];黄孝[1] (1-5)

泡沫镍负载Mo-Ni（OH）₂制备及其电催化苯甲胺氧性能研究 马相东[1];陈平[1] (6-9)

生成式人工智能赋能“CBL-PBL-Seminar”三轨教学模式探究——以数学分析课程为例 王小可[1];周恺[1];赵舵舵[1] (10-15)

基于改进麻雀算法优化BP神经网络的锂电池健康状态预测 赵夔[1];封居强[1];黄凯峰[2] (16-21)

钯催化异腈、苯硼酸的反应在合成苯并噁唑类化合物中的应用研究 高飞[1];周春玉[2];祝宇帆[2];钱春[1,2] (22-26)

FeSiAl软磁合金退磁因子受微观形貌的影响 苏磊[1];余昌永[1];王平[1] (27-31)

生态补偿对农户生态保护行为的影响研究——以引江济淮工程为例 邓丽君[1] (32-36)

“双碳”背景下高校环境工程专业人才培养的路径重构——基于产教融合的双重视角实践 胡胜利[1];葛辉[1];吴少华[1];傅妍芳[1];熊延杭[1] (37-41)

羽毛球课堂教学对肥胖大学生的干预效果——以健康体适能、身体成分及血液生化指标为例 毕存箭[1];冉小康[1];张凤[1,2];蔡瑞宝[1];郭亚茹[1] (42-45)

改革开放以来我国农村公共体育服务的历程、特征与启示 姚磊[1];宋佳徽[2] (46-50)

高职院校体育教师课程思政育人能力的问题审视与提升路径 叶红辉[1] (51-55)

基于IPA分析法皖南地区体育公园健身服务适老化研究 余梦洁[1];章杰[1] (56-59)

寿州窑非遗文创产品设计转译与实践研究 徐婷[1] (60-65)

“两创”视域下非遗产业化发展的路径探究——以池州傩戏为例 姚超[1] (66-70)

解构与重构：后现代主义视域下香港黄梅调电影音乐的跨媒介实践（1950—1970） 吴涵[1];陈洁[1] (71-75)

大学生关键能力的群体差异及影响因素实证研究——以安徽省10所高校为例 陈丽雯[1];王家成[2] (76-79)

一例情绪障碍的认知行为疗法个案研究 王成宝[1] (80-83)

人机协同翻译教学模式构建：POA视域探索 吴启雨[1];周润方[1];余义兵[1] (84-88)

高校辅导员心理协同教育的现实困境与精准赋能体系构建 孙云[1];李健[2];王国平[4];魏婷[3];张亦驰[1] (89-93)

新工科背景下“高分子物理”课程思政的融入实践 黄志良[1];周瑾[1];许苗苗[1];王文韬[1];吴茫[1];方海亮[1] (94-97)

从知识传授到价值引领：“分析化学”课程思政教学设计创新与模式探究 王瑞侠[1];章敏[1];王守玲[1];伍光辉[1] (98-100)

新农科背景下“土地管理学概论”课程思政建设路径研究——以池州学院为例 贾丽[1];王文琴[1] (101-105)

人的全面发展视域下高校劳动教育课程资源整合路径 张吉玉[1] (106-110)

AIGC融入课程教学实践路径探究——以“离散数学”课程为例 柯万超[1];马小琴[1];陈海燕[2] (111-114)

新工科背景下“一引领、三重构”的混合式智慧教学探索——以微机接口技术课程为例 张媛[1];夏巍[1];葛先玉[1] (115-119)

工科院校“金属有机化学”课程教学改革的路径探索 贾爱铨[1];单威龙[1] (120-123)

面向工程教育认证的高分子材料与工程专业“物理化学”教学改革的思考 昌杰[1];吴国志[1];傅妍芳[1];施慧[1];桂君[1] (124-127)

本科“大气污染控制工程”课程教研优化路径探究 黄茹婷[1];邓国志[1];齐月玲[1];程磊[1] (128-132)

基于BIM技术的建筑类课程教学改革研究——以《房屋建筑学》课程为例 汪颂晖[1];王丽英[1];马举[1] (133-136)

新文科视域下数字经济专业实践教学改革探索 王杰[1];曾珍[1];王剑程[1] (137-140)

“案例教学法”在肾脏内科教学中的实践应用探析 王坤[1];赵晓龙[1] (141-144)

数智化时代材料类专业教师工程实践能力提升路径研究 高华敏[1];冀珺[1];方海燕[1];高晓宝[1];胡锋[1] (145-149)

徽州工匠精神融入应用型本科高校工科人才链式育人机制研究 徐勇[1];汪洪峰[1];姜迪[1] (150-155)

“会计学原理”课程思政建设的探索与实践——以“池州学院”为例 李迎春[1];谭庆[1] (156-160)

一种组合降维方法在文本个性化推荐方面的应用 陈念[1];陈桓[1];黄孝[1] 2026年月

泡沫镍负载Mo-Ni（OH）₂制备及其电催化苯甲胺氧性能研究 马相东[1];陈平[1] 2026年月

生成式人工智能赋能“CBL-PBL-Seminar”三轨教学模式探究——以数学分析课程为例 王小可[1];周恺[1];赵舵舵[1] 2026年月

基于改进麻雀算法优化BP神经网络的锂电池健康状态预测 赵夔[1];封居强[1];黄凯峰[2] 2026年月

钯催化异腈、苯硼酸的反应在合成苯并噁唑类化合物中的应用研究 高飞[1];周春玉[2];祝宇帆[2];钱春[1,2] 2026年月

FeSiAl软磁合金退磁因子受微观形貌的影响 苏磊[1];余昌永[1];王平[1] 2026年月

生态补偿对农户生态保护行为的影响研究——以引江济淮工程为例 邓丽君[1] 2026年月

“双碳”背景下高校环境工程专业人才培养的路径重构——基于产教融合的双重视角实践 胡胜利[1];葛辉[1];吴少华[1];傅妍芳[1];熊延杭[1] 2026年月

羽毛球课堂教学对肥胖大学生的干预效果——以健康体适能、身体成分及血液生化指标为例 毕存箭[1];冉小康[1];张凤[1,2];蔡瑞宝[1];郭亚茹[1] 2026年月

改革开放以来我国农村公共体育服务的历程、特征与启示 姚磊[1];宋佳徽[2] 2026年月

高职院校体育教师课程思政育人能力的问题审视与提升路径 叶红辉[1] 2026年月

基于IPA分析法皖南地区体育公园健身服务适老化研究 余梦洁[1];章杰[1] 2026年月

寿州窑非遗文创产品设计转译与实践研究 徐婷[1] 2026年月

“两创”视域下非遗产业化发展的路径探究——以池州傩戏为例 姚超[1] 2026年月

解构与重构：后现代主义视域下香港黄梅调电影音乐的跨媒介实践（1950—1970） 吴涵[1];陈洁[1] 2026年月

大学生关键能力的群体差异及影响因素实证研究——以安徽省10所高校为例 陈丽雯[1];王家成[2] 2026年月

一例情绪障碍的认知行为疗法个案研究 王成宝[1] 2026年月

人机协同翻译教学模式构建：POA视域探索 吴启雨[1];周润方[1];余义兵[1] 2026年月

高校辅导员心理协同教育的现实困境与精准赋能体系构建 孙云[1];李健[2];王国平[4];魏婷[3];张亦驰[1] 2026年月

新工科背景下“高分子物理”课程思政的融入实践 黄志良[1];周瑾[1];许苗苗[1];王文韬[1];吴茫[1];方海亮[1] 2026年月

从知识传授到价值引领：“分析化学”课程思政教学设计创新与模式探究 王瑞侠[1];章敏[1];王守玲[1];伍光辉[1] 2026年月

新农科背景下“土地管理学概论”课程思政建设路径研究——以池州学院为例 贾丽[1];王文琴[1] 2026年月

人的全面发展视域下高校劳动教育课程资源整合路径 张吉玉[1] 2026年月

AIGC融入课程教学实践路径探究——以“离散数学”课程为例 柯万超[1];马小琴[1];陈海燕[2] 2026年月

新工科背景下“一引领、三重构”的混合式智慧教学探索——以微机接口技术课程为例 张媛[1];夏巍[1];葛先玉[1] 2026年月

工科院校“金属有机化学”课程教学改革的路径探索 贾爱铨[1];单威龙[1] 2026年月

面向工程教育认证的高分子材料与工程专业“物理化学”教学改革的思考 昌杰[1];吴国志[1];傅妍芳[1];施慧[1];桂君[1] 2026年月

本科“大气污染控制工程”课程教研优化路径探究 黄茹婷[1];邓国志[1];齐月玲[1];程磊[1] 2026年月

基于BIM技术的建筑类课程教学改革研究——以《房屋建筑学》课程为例 汪颂晖[1];王丽英[1];马举[1] 2026年月

新文科视域下数字经济专业实践教学改革探索 王杰[1];曾珍[1];王剑程[1] 2026年月

“案例教学法”在肾脏内科教学中的实践应用探析 王坤[1];赵晓龙[1] 2026年月

数智化时代材料类专业教师工程实践能力提升路径研究 高华敏[1];冀珺[1];方海燕[1];高晓宝[1];胡锋[1] 2026年月

徽州工匠精神融入应用型本科高校工科人才链式育人机制研究 徐勇[1];汪洪峰[1];姜迪[1] 2026年月

“会计学原理”课程思政建设的探索与实践——以“池州学院”为例 李迎春[1];谭庆[1] 2026年月