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名师在线(中英文)
Elite Teachers Online
曾用刊名：名师在线
简 介：《名师在线(中英文)》杂志由山西师大教育科技传媒集团主管，《英语周报》社有限公司主办的教育类学术期刊，本刊办刊宗旨为：汇聚全国一线优秀教师资源，以“线上教学，线下研讨”的方式，促进课程建设和教师专业化发展，传播教育理念，提高教育质量，推动教育信息化和出版数字化建设。
- 主管单位：山西师大教育科技传媒集团
- 主办单位：《英语周报》社有限公司
- 创刊时间：2014
- 出版周期：旬刊
- 地址：山西省太原市晋阳街202号
- 国际标准刊号：ISSN 2097-1737
- 国内统一刊号：CN 14-1409/G4
- 邮发代号：22-402
- 单价：
- 总价：
2025年 第35期
在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究
王宇[1]
(1-3)
任务驱动式小学语文整本书阅读教学策略探究
郑重[1]
(4-6)
探索生态劳动教育 筑牢幼儿成长基础
吴晓青[1]
(7-9)
基于“教—学—评”一体化的小学信息科技教学研究
李丹[1]
(10-12)
取学科融合之径 通核心素养之幽——小学英语跨学科主题教学实践研究
陈世萍[1]
(13-15)
用课堂提问促进学生理解的生成——谈“理解为先”下的小学高学段语文阅读课堂提问策略
郭佳娴[1]
(16-18)
“教—学—评”一体化视域下小学英语课堂作业优化策略探究
王丽萍[1]
(19-21)
小学道德与法治高效课堂构建的有效途径探析
张惠君[1]
(22-24)
小学高年级数学课堂教学即时评价探究
吕建金[1]
(25-27)
在小学英语课堂教学中培养学生口语交际能力的方法探究
张欣欣[1]
(28-30)
幼儿园集团化办学背景下园本生成课程研究
秦敏[1]
(31-33)
浅谈过程性作业如何为小学语文“教—学—评”一体化赋能
林玲玲[1]
(34-36)
浅析跨学科视域下小学语文作业优化设计与实施
林志萍[1]
(37-39)
幼儿园户外混龄自主游戏的有效性研究
成志平[1]
(40-42)
核心素养背景下小学科学迭代式教学探究
胡颖[1]
(43-45)
中华优秀传统文化融入小学英语教学的策略研究
陈燕[1]
(46-48)
新课标背景下小学数学“教—学—评”一体化策略研究
陈子斌[1]
(49-51)
基于思维进阶的小学语文“思辨性阅读与表达”任务群优化设计研究
蔡媛怡[1]
(52-54)
深度学习理念下小学英语单元整体教学设计实践探索
雷丽妤[1]
(55-57)
小学语文“文学阅读与创意表达”任务群的教学策略研究
陈素云[1]
(58-60)
习作起步 以“写清楚”为要——以统编语文三年级单元习作为例
汪晓春[1]
(61-63)
浅析如何善用绘本辅助小学低学段语文写话教学
齐娜[1]
(64-66)
在小学低年级数学教学中培养学生操作与说理能力的策略探究
连小星[1]
(67-69)
浅析读写结合在小学语文教学中的应用策略
张永乐[1]
(70-72)
新课标背景下小学语文单元整体教学策略研究
许旭玲[1]
(73-75)
基于读写结合的小学英语教学路径探索
杨闽[1]
(76-78)
“互联网+群文阅读”在小学语文教学中的实践探索
肖斌[1]
(79-81)
真探究 新范式 智评价——小学美术作业新样态的构建研究
陈媛贞[1]
(82-84)
兴趣导向下小学美术课程优化策略研究
汤安成[1]
(85-87)
基于核心素养的小学美术项目式学习策略研究
徐斐[1]
(88-89)
将赏识教育融于小学班级管理的策略研究
付全[1]
(90-92)
传统节日文化融入幼儿园课程的实践探究
林燕玲[1]
(93-95)
生活化课程视域下幼儿劳动教育的思考与探究
吴长敏[1]
(96-98)