北京教育：高教

2026年 第4期 整刊阅读

206名师生服务中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动 (2-2)

面向新兴产业和未来产业的高等教育学科布局：国际经验与中国路径 刘宝存[1];李晨[1] (4-9)

战略性、前瞻性、体系化：中国大学基础学科布局的三大基本原则 尚趁[1];解德渤[2] (10-16)

深化学科交叉融合的内在逻辑和实践路径 杜彬恒[1] (17-20)

高校教师教育者自我研究的内涵、价值与路径 田国秀[1];刘天[1] (21-25)

由新兴产业走向未来产业 马陆亭[1] (26-26)

敏捷治理视域下的高校教育、科技、人才一体化及其实现路径 严珂[1];张务农[1] (27-31)

提升高校有组织科技成果转化效能的治理路径 孟艳[1] (32-34)

数智时代研究生学术失范的生成逻辑与治理进路 牛军明[1];杨远航[1] (35-37)

外语类高校在国际传播体系构建中的使命与路径 巩琳萌[1,2] (38-40)

基于TECC模型的高等教育国际传播力提升路径研究 赵亮[1] (41-43)

党建引领首都高校学生红色文化认同提升的策略研究 陈萌[1];温婧彤[1];叶倬璟[1] (44-47)

数智时代红色文化融入高校基层党组织的路径研究 韩姗杉[1];赵会如[1];孟凡冰[1] (48-50)

红色文化融入高职院校学生党员培养的目标原则和实践进路 于润泽[1] (51-53)

新媒体视域下高校加强党史学习教育实践创新研究 鞠华[1] (54-57)

高校一流学科助力教育强国高质量发展的路径研究 李芊[1] (58-60)

运河精神融入高校社团思政建设的研究 常静[1];王昊天[1] (61-63)

新时代高校国家安全教育的体系构建与路径创新研究——以国际关系学院为例 施欣[1];苗青[1];刘传玺[1] (64-66)

高校驻村第一书记育人效能的实现逻辑与路径拓展——基于“大思政课”视域北京艺术院校的实践 刘岚[1];苑媛[1] (67-69)

高校思政教育界面智能化转向的鲜明特征及应对之策 张超[1];王紫涛[1] (70-72)

高校全要素实践育人路径探析——基于“五化”策略的视角 姚林修[1];杨慧雯[2] (73-75)

破壁与赋能：边界组织如何推进教育科技人才一体发展——日本科学技术振兴机构（JST）的实践启示 孙丽昕[1];刘霞[1] (76-79)

在全领域育人中展现高校共青团新担当新作为 黄勇[1];王津铭[1] (82-85)

共青团参与高校实践育人体系建构的路径研究 丁一[1] (86-88)

大学生理论学习社团助力立德树人的长效机制建设——以“周恩来外交思想理论学习社”为例 霍丽媛[1] (89-91)

从项目实践到育人品牌：“文旅小院”社会实践育人的路径探索 王婕[1] (92-94)

外语类高校社团服务首都功能定位的发展模式研究 王珊[1] (95-96)

在太行精神主要发源地武乡共上一堂“行走的思政课”——北京第二外国语学院成功举办第十五届全国大学生红色旅游创意策划大赛 (97-97)

落实习近平主席重要指示 加快中阿文化和旅游合作研究中心建设 (98-98)

206名师生服务中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动 2026年月

面向新兴产业和未来产业的高等教育学科布局：国际经验与中国路径 刘宝存[1];李晨[1] 2026年月

战略性、前瞻性、体系化：中国大学基础学科布局的三大基本原则 尚趁[1];解德渤[2] 2026年月

深化学科交叉融合的内在逻辑和实践路径 杜彬恒[1] 2026年月

高校教师教育者自我研究的内涵、价值与路径 田国秀[1];刘天[1] 2026年月

由新兴产业走向未来产业 马陆亭[1] 2026年月

敏捷治理视域下的高校教育、科技、人才一体化及其实现路径 严珂[1];张务农[1] 2026年月

提升高校有组织科技成果转化效能的治理路径 孟艳[1] 2026年月

数智时代研究生学术失范的生成逻辑与治理进路 牛军明[1];杨远航[1] 2026年月

外语类高校在国际传播体系构建中的使命与路径 巩琳萌[1,2] 2026年月

基于TECC模型的高等教育国际传播力提升路径研究 赵亮[1] 2026年月

党建引领首都高校学生红色文化认同提升的策略研究 陈萌[1];温婧彤[1];叶倬璟[1] 2026年月

数智时代红色文化融入高校基层党组织的路径研究 韩姗杉[1];赵会如[1];孟凡冰[1] 2026年月

红色文化融入高职院校学生党员培养的目标原则和实践进路 于润泽[1] 2026年月

新媒体视域下高校加强党史学习教育实践创新研究 鞠华[1] 2026年月

高校一流学科助力教育强国高质量发展的路径研究 李芊[1] 2026年月

运河精神融入高校社团思政建设的研究 常静[1];王昊天[1] 2026年月

新时代高校国家安全教育的体系构建与路径创新研究——以国际关系学院为例 施欣[1];苗青[1];刘传玺[1] 2026年月

高校驻村第一书记育人效能的实现逻辑与路径拓展——基于“大思政课”视域北京艺术院校的实践 刘岚[1];苑媛[1] 2026年月

高校思政教育界面智能化转向的鲜明特征及应对之策 张超[1];王紫涛[1] 2026年月

高校全要素实践育人路径探析——基于“五化”策略的视角 姚林修[1];杨慧雯[2] 2026年月

破壁与赋能：边界组织如何推进教育科技人才一体发展——日本科学技术振兴机构（JST）的实践启示 孙丽昕[1];刘霞[1] 2026年月

在全领域育人中展现高校共青团新担当新作为 黄勇[1];王津铭[1] 2026年月

共青团参与高校实践育人体系建构的路径研究 丁一[1] 2026年月

大学生理论学习社团助力立德树人的长效机制建设——以“周恩来外交思想理论学习社”为例 霍丽媛[1] 2026年月

从项目实践到育人品牌：“文旅小院”社会实践育人的路径探索 王婕[1] 2026年月

外语类高校社团服务首都功能定位的发展模式研究 王珊[1] 2026年月

在太行精神主要发源地武乡共上一堂“行走的思政课”——北京第二外国语学院成功举办第十五届全国大学生红色旅游创意策划大赛 2026年月

落实习近平主席重要指示 加快中阿文化和旅游合作研究中心建设 2026年月