蚌埠学院学报

2026年 第4期 整刊阅读

新突破！蚌埠学院学子斩获华为ICT大赛全球总决赛三等奖 丁智;朱洪浩;黄灿 (F0002-F0002)

数字新质生产力赋能社会治理现代化的向度与规制 张宏志[1] (1-7)

习近平文化思想融入大中小学思政课一体化教学的三重省思 刘艳玲[1];胡茜茜[2];虞满华[3] (8-12)

“集中力量办好自己的事”论断的生成逻辑、辩证思维及实践指向 赵桂敏[1];韦泽[1] (13-19)

论《杜诗详注》中的评点术语“玩” 陶承昊[1] (20-26)

文化生态视域下黄梅戏音乐的流变与创新 张源宁[1] (27-33)

论清末民初浅绛彩瓷绘的间性特征 姚放[1] (34-38)

产学研融合驱动下安徽省区域科技创新能力评价研究 贺小桐[1];王莹莹[1] (39-48)

直播电商情境下心理契约对地理标志产品的购买意愿——基于主播专业性调节效果的实证研究 王儒[1];余菲[1] (49-58)

AI赋能高校财务数字化管理：理论逻辑、现实困境与创新路径 柯萍[1];吴艳艳[2] (59-64)

输入频率与多模态语境视角下二语词汇习得的条件与路径研究 朱悦[1] (65-71)

翻译美学视域下《黄帝内经》核心养生话语的英译研究 徐燕[1];冷冰[1];刘维静[1];汪媛[1] (72-79)

新工科视域下高质量应用型人才培养体系建设研究 韦文联[1];李大胜[1];孙兰萍[1];盛蒂[1];赵建军[1];鲁琦[1] (80-85)

治理转型视域下高校辅导员沟通边界的建构逻辑 王敬[1] (86-90)

大学生志愿服务动机的智能识别与分层管理研究 张成孜[1];王琮[2] (91-97)

潘杨关系及北宋杨业之死新探——兼论文献、口碑之利用 梁家贵[1];李维康[1] (98-104)

生命周期视域下我国非遗文化品牌建设的困局审视与破局思考 杜朝运[1];王佳雄[1] (105-110)

新质生产力视域下高校科技伦理教育的时代意涵与实践路径 吴姗姗[1];窦余仁[2] (111-116)

安徽花鼓灯融入音乐专业核心素养的路径建构研究 朱虹[1] (117-122)

民俗仪式的空间建构及其文化功能——以淮河流域“剃辫子”仪式为例 谭昭[1] (123-128)

我校获批教育部中外合作办学项目 苏仕敏;赵生学;黄灿 (129-129)

新突破！蚌埠学院学子斩获华为ICT大赛全球总决赛三等奖 丁智;朱洪浩;黄灿 2026年月

数字新质生产力赋能社会治理现代化的向度与规制 张宏志[1] 2026年月

习近平文化思想融入大中小学思政课一体化教学的三重省思 刘艳玲[1];胡茜茜[2];虞满华[3] 2026年月

“集中力量办好自己的事”论断的生成逻辑、辩证思维及实践指向 赵桂敏[1];韦泽[1] 2026年月

论《杜诗详注》中的评点术语“玩” 陶承昊[1] 2026年月

文化生态视域下黄梅戏音乐的流变与创新 张源宁[1] 2026年月

论清末民初浅绛彩瓷绘的间性特征 姚放[1] 2026年月

产学研融合驱动下安徽省区域科技创新能力评价研究 贺小桐[1];王莹莹[1] 2026年月

直播电商情境下心理契约对地理标志产品的购买意愿——基于主播专业性调节效果的实证研究 王儒[1];余菲[1] 2026年月

AI赋能高校财务数字化管理：理论逻辑、现实困境与创新路径 柯萍[1];吴艳艳[2] 2026年月

输入频率与多模态语境视角下二语词汇习得的条件与路径研究 朱悦[1] 2026年月

翻译美学视域下《黄帝内经》核心养生话语的英译研究 徐燕[1];冷冰[1];刘维静[1];汪媛[1] 2026年月

新工科视域下高质量应用型人才培养体系建设研究 韦文联[1];李大胜[1];孙兰萍[1];盛蒂[1];赵建军[1];鲁琦[1] 2026年月

治理转型视域下高校辅导员沟通边界的建构逻辑 王敬[1] 2026年月

大学生志愿服务动机的智能识别与分层管理研究 张成孜[1];王琮[2] 2026年月

潘杨关系及北宋杨业之死新探——兼论文献、口碑之利用 梁家贵[1];李维康[1] 2026年月

生命周期视域下我国非遗文化品牌建设的困局审视与破局思考 杜朝运[1];王佳雄[1] 2026年月

新质生产力视域下高校科技伦理教育的时代意涵与实践路径 吴姗姗[1];窦余仁[2] 2026年月

安徽花鼓灯融入音乐专业核心素养的路径建构研究 朱虹[1] 2026年月

民俗仪式的空间建构及其文化功能——以淮河流域“剃辫子”仪式为例 谭昭[1] 2026年月

我校获批教育部中外合作办学项目 苏仕敏;赵生学;黄灿 2026年月