南昌师范学院学报

2026年 第2期 整刊阅读

中国化马克思主义道德学说的早期建构——李大钊“新道德”思想述论 王士良[1];王俊程[1] (1-7)

马克思“辩证决定论”：内涵、超越与当代价值 石满珍[1] (8-14)

庐山濂溪书院历史溯源 杜玉玲[1] (15-20)

清婺源诗人齐彦槐交游考述 倪安清[1] (21-28)

江右文化融入初中生文化自信培育的内在逻辑与实践路径 陈立[1];胡婷[2] (29-36)

归侨女作家陈慧瑛的自然书写价值探讨 周海琳[1] (37-41)

欧阳修诗文中的随州书写 王志强[1] (42-47)

宗祧制度下林黛玉遗产继承的红楼叙事 谢靖靖[1];涂书田[2] (48-53)

《哪吒之魔童闹海》“力动态”意象图式分析 陈忠猛[1] (54-58)

生命流动、经验书写与“诗歌的纠正”——近年来邓涛的诗歌创作及其美学旨趣 程志[1] (59-64)

基于形状文法的汉代海昏侯国遗址博物馆玉石纹样衍生设计与应用 马修兰[1];罗瑞娟[1] (65-70)

算法推荐下网络主流意识形态传播效度隐忧及纾解进路 王俊杰[1];李德才[1] (71-77)

光影交错：数智时代青年“出片”文化现象审思 杨友丽[1];郭超[1] (78-86)

青年“爱你老己”热梗现象：何以产生与何以引导 周发[1] (87-93)

中国现当代文学“一线两题三结合”课程思政模式探析 戴勇[1] (94-98)

数智融合背景下高校英语教学中区块链技术应用研究 胡慧玲[1] (99-103)

数智时代方志敏革命精神融入高校思政课的价值意蕴、现实困境与实践路径 吴晓晓[1] (104-110)

“U-S”协同育人视域下名师工作室运行机制及其实践进路研究 谢昕琦[1] (111-118)

OBE理念下课程思政融入温病学课程的实践探索 叶菁[1,2];柯晓聪[1];张莹莹[1];陈宝国[1,2] (119-124)

跨学科视角下医学院校大学生财经素养塑造与创业实践需求挖掘 魏铤贻[1];汪霞[1];颜涛[2,1];石乐乐[1];胡骞月[1] (125-130)

加快数字时代居家社区养老服务智慧化发展 刘智勇[1];朱可钦[1] (131-135)

数智化背景下高校纸电一体化智慧财务报销模式构建研究 林洁芸[1] (136-140)

中国化马克思主义道德学说的早期建构——李大钊“新道德”思想述论 王士良[1];王俊程[1] 2026年月

马克思“辩证决定论”：内涵、超越与当代价值 石满珍[1] 2026年月

庐山濂溪书院历史溯源 杜玉玲[1] 2026年月

清婺源诗人齐彦槐交游考述 倪安清[1] 2026年月

江右文化融入初中生文化自信培育的内在逻辑与实践路径 陈立[1];胡婷[2] 2026年月

归侨女作家陈慧瑛的自然书写价值探讨 周海琳[1] 2026年月

欧阳修诗文中的随州书写 王志强[1] 2026年月

宗祧制度下林黛玉遗产继承的红楼叙事 谢靖靖[1];涂书田[2] 2026年月

《哪吒之魔童闹海》“力动态”意象图式分析 陈忠猛[1] 2026年月

生命流动、经验书写与“诗歌的纠正”——近年来邓涛的诗歌创作及其美学旨趣 程志[1] 2026年月

基于形状文法的汉代海昏侯国遗址博物馆玉石纹样衍生设计与应用 马修兰[1];罗瑞娟[1] 2026年月

算法推荐下网络主流意识形态传播效度隐忧及纾解进路 王俊杰[1];李德才[1] 2026年月

光影交错：数智时代青年“出片”文化现象审思 杨友丽[1];郭超[1] 2026年月

青年“爱你老己”热梗现象：何以产生与何以引导 周发[1] 2026年月

中国现当代文学“一线两题三结合”课程思政模式探析 戴勇[1] 2026年月

数智融合背景下高校英语教学中区块链技术应用研究 胡慧玲[1] 2026年月

数智时代方志敏革命精神融入高校思政课的价值意蕴、现实困境与实践路径 吴晓晓[1] 2026年月

“U-S”协同育人视域下名师工作室运行机制及其实践进路研究 谢昕琦[1] 2026年月

OBE理念下课程思政融入温病学课程的实践探索 叶菁[1,2];柯晓聪[1];张莹莹[1];陈宝国[1,2] 2026年月

跨学科视角下医学院校大学生财经素养塑造与创业实践需求挖掘 魏铤贻[1];汪霞[1];颜涛[2,1];石乐乐[1];胡骞月[1] 2026年月

加快数字时代居家社区养老服务智慧化发展 刘智勇[1];朱可钦[1] 2026年月

数智化背景下高校纸电一体化智慧财务报销模式构建研究 林洁芸[1] 2026年月