本报记者  明海英

在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固和扩大新时代党的作风建设成果、纵深推进全面从严治党的重大举措。湖北社科界迅速响应，第一时间组建学习教育工作专班，建立“党委—二级党组织—基层党支部”三级联动机制，坚持以上率下、示范引领、层级带动，实现学习研讨分层分类立体覆盖，坚持学用结合和过程督导，促进学习教育见行见效。

“一把手”带头 

以上率下层层压实责任

为扎实推进学习教育走深走实，武汉大学召开两场调研座谈会，并开展多种形式的走访调研、网络问卷调研。“充分运用调研成果，动态更新查摆问题清单，建立集中整治台账，一体推进学习、查摆和整改工作，以作风建设新成效推动学校事业高质量发展。”武汉大学党委书记黄泰岩表示，要做好意见建议梳理汇总，结合调研座谈等工作，通过纪检监察、巡视监督、校领导接待日、“珞珈直通车”等途径听取多方意见建议，逐条分类汇总，纳入查摆整改问题清单。

湖北大学党委书记谢红星表示，为不断强化责任担当，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育有力有序有效开展，学习教育在学校党委领导下进行。学校党的建设工作领导小组抓好统筹协调，校党委组织部牵头制定实施方案并成立工作专班。各二级党组织对本部门、本单位学习教育负总责，紧密结合中心工作精心组织实施。

“要强化组织领导，院党组坚决扛牢学习教育主体责任，党组书记认真履行第一责任人职责，不断压实责任链条。”湖北省社会科学院党组书记徐艳国认为，要精心组织实施学习教育，推动学习教育落实落地、见行见效。聚焦重点领域和关键环节，深入开展自查自纠，全面梳理各方面存在的薄弱环节和突出问题，引导党员干部坚决守住铁规矩、硬杠杠。

“学校党委要带头搞好学习教育，切实扛起主体责任，抓好全校学习教育各项工作落实。学校党建工作领导小组、工作专班要精心组织和周密实施，细化工作清单，明确工作安排，高标准高质量抓好落实。”武汉纺织大学党委副书记、校长徐卫林认为，各级党组织负责人要担起第一责任人责任，班子其他成员履行好“一岗双责”，抓好自身学习教育，发挥好示范作用。各二级党组织要紧密结合工作实际，精心组织实施。

华中农业大学要求各二级党组织扛起主体责任，在开展好自身学习教育的同时对所属党支部进行全覆盖、全过程指导，引导全体党员切实增强开展学习教育的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要持续深学细悟，坚持个人自学与集中学习相结合，通过中心组研学、交流研讨、师生宣讲等方式深化学习，准确把握原文原理、深入领会精髓要义，深刻认识中央八项规定精神是管长远的铁规矩、硬杠杠。要树牢问题导向，以自我革命精神全面深入查摆问题，扎实推进集中整治，做到立查立改、即知即改、以改促治。

华中师范大学党委书记夏立新表示，要突出重点、抓住关键，高标准高质量开展学习教育。要一体推进学查改，以“学”铸魂，筑牢思想防线；以“查”破题，精准靶向发力；以“改”促干，提高整改实效。要加强领导、精心组织，确保学习教育取得实效。要“一把手”带头，层层压实责任；“一竿子”到底，加强工作指导；“一盘棋”推进，突出业绩导向；“一根弦”紧绷，坚持求真务实。

多形式扎实开展学习教育

作为学习教育的关键抓手与重要载体，专题读书班以个人自学、校党委理论学习中心组集体学习等形式，通过系统学习、研讨交流与实践转化，有力推动中央八项规定精神入脑入心、落地生根。

湖北工业大学校领导通过党委会、领导班子周例会、党委理论学习中心组学习等形式，深入学习贯彻习近平总书记在贵州、云南考察时的重要讲话精神。该校党委持续6天开展读书班，带头示范学、及时跟进学，构建了“集体研讨学+个人自主学+联系实际学+及时跟进学+视频拓展学+警示案例学”六位一体的全链条学习模式，示范引领各二级党组织和党支部系统深入开展学习教育。

夏立新表示，制定和落实中央八项规定是党中央抓作风建设的突破口。从历史逻辑出发，加强党的作风建设是新时代全面从严治党的突破口和重要标志。从理论逻辑出发，中央八项规定是推进国家治理现代化的重要保障，彰显了党运用制度优势应对风险挑战的政治智慧。从实践逻辑出发，加强党的作风建设是全面从严治党的重要内容，是新时代推进党的自我革命的重要抓手。

中南财经政法大学党委中心组成员认真学习中央八项规定及其实施细则精神等，原原本本学深悟透；赴湖北省档案馆参观“中国共产党人的家风”档案展，集体观看《铁规矩硬杠杠》专题教育片，听取专题辅导报告，并交流学习体会。中南财经政法大学党委书记侯振发认为，深入贯彻中央八项规定精神是一个常学常新、常思常悟的过程。要发扬好读书班的良好学风，通过中心组等形式继续开展深入学习教育，在学中知敬畏、在查中找差距、在改中见实效，切实在学规定、转作风、树新风、扬清风上以身作则，以实际行动引领学习教育取得扎实成效。

中南民族大学读书班安排了交流研讨、专题辅导、现场教学、案例警示教育等环节。中南民族大学党委书记徐业勤表示，要学深悟透，筑牢思想根基；要对标对表，坚守纪律底线；要躬身实践，推动改革发展。领导干部要严于律己、以身作则，带头学习贯彻中央八项规定及其实施细则精神，严守纪律规矩，深入师生一线，担当作为、真抓实干。要认真查找问题，一体推进学查改，进一步完善学校相关制度体系，做到精准发力、标本兼治，以强化作风建设推动学校内部管理体制改革。

以党建引领推动中心工作提档升级

作为全面从严治党的重要切入点和突破口，中央八项规定是党员干部必须坚守的纪律红线与行为准则。武汉理工大学党委明确党员干部、教师党员、学生党员以及离退休党员等不同群体的重点任务。多渠道提供学习支持，购置发放书籍，面向师生党员发送专题廉洁短信。结合送学上门、结对帮学、“理工霜叶红”推送等形式，确保离退休党员学习“不掉队”。同时，依托智能平台实施“线上先巡”，通过数据筛查提前发现问题，形成个性化监督清单。整合巡视巡察、纪检监察、审计监督等多类渠道信息，采取“组织排查+全面自查”双轨模式，深挖校院两级领导班子在作风建设中的突出问题，建立问题溯源、靶向纠治闭环机制。

三峡大学党委书记何伟军在专题党课上介绍了中央八项规定出台的时代背景，并深刻剖析了部分高校违反中央八项规定精神的案例，用身边人身边事开展警示教育。他认为，学校党员干部要从相关案例中深刻汲取教训，时刻自省自警自律，树牢纪法意识和规矩意识，不能挑战红线、底线，切实警惕“一念之差”造成“一生之毁”。

“要充分利用好党委会、理论学习中心组学习、‘三会一课’、主题党日、专题党课等方式，扎实深入开展学习交流，将学习贯穿全过程。深入开展警示教育，统筹运用警示录、忏悔录、警示教育片、警示教育专题展等形式开展警示教育，对照学习教育查摆问题清单，一体做好问题整治工作。”江汉大学党委书记覃道明表示，要真正把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保学习教育各项任务落实落细。各级领导干部要发挥“头雁效应”，全力配合和支持督导组工作，既要以身作则抓实学习教育相关工作，又要统筹落实好学校年度重点工作，切实把学习教育成效转化为学校事业高质量发展成果。

“全校要扎实推进学习教育，坚持以党建引领推动中心工作提档升级。”中国工程院院士、华中科技大学党委书记张广军表示，要持续擦亮“党旗领航”的底色，推动党建和教学业务深度融合，抓实抓牢党建重点工作。以实施“人才队伍建设年”“干部能力提升年”活动为抓手，提升用贤聚才工作质效。要聚焦政治引领，提升干部人才政治素质；聚焦能力提升，打造高素质专业化干部队伍；聚焦体制机制创新，优化人才发展环境。学校各部门、各单位要扎实推动学习教育，深刻理解党的建设是发展的“根”和“魂”，深刻认识干部强则发展强、人才兴则事业兴，扎实推进各项工作。