今传媒

2024年 第2期 整刊阅读

当代马克思主义新闻观对新闻舆论监督工作的要求 王海波[1] (1-5)

伟大建党精神融入公安思想政治教育的三重逻辑 方天成[1] (6-10)

基于“短视频+”背景的乡村振兴探究——以“三农”题材自媒体短视频为例 何思颖[1] (11-14)

媒介可供性视角下社交媒体健康传播的创新型实践研究——以微信为例 沈秋月[1] (15-18)

基于微信公众号的企业文化传播研究——以“金茂文化”为例 郭朋玉[1] (19-22)

自媒体内容创业现状及未来趋向分析 杨晨[1] (23-26)

文旅融合背景下文化遗产网络舆情分析研究——以南京城墙为例 胡静[1,2];龚哲[1,2] (27-30)

融媒体时代高校校园媒体网络舆论引导力提升研究 梁广成[1] (31-34)

Z世代青年群体的网络话语表达体系建构探究 司皓楠[1] (35-38)

智能时代隐私保护困境探究 叶翰欣[1];庄文健[1] (39-42)

受众视角下文化类节目的创新实践及启示——以《典籍里的中国》为例 踅文彤[1] (43-46)

电视的文化“询唤”——以央视《孝道·下棋篇》《人生留白风景更美》为例 陈乾生[1];张丽君[1] (47-50)

纪录片在B站平台化传播的现状、影响及优化路径探析——以《吾家吾国》系列纪录片为例 周子淳[1] (51-54)

新媒体时代背景下地方党刊创新发展研究 陶梦竹[1];邓攀超[2] (55-58)

新媒体时代编辑出版人才培养模式探究 王春艳[1];冯倩妮[2] (59-62)

如何运用“神话母题”讲好国产动画电影故事 向志敏[1] (63-66)

援疆题材电影《阳光照耀塔什库尔干》的共同体美学建构 袁雅楠[1];王月[1] (67-70)

“出位之思”：论新主流电影《悬崖之上》对文学剧本的改编 梁世佳[1] (71-74)

“开端”：《定军山》的媒介文化阐释 赵璇[1] (75-78)

新世纪西藏题材纪录片的美学指涉与影像价值分析 李卓[1] (79-82)

历史人文纪录片《看见纪南城》的叙事策略研究 梅晗[1] (83-86)

“一带一路”倡议与中伊文化交流 陈华健[1] (87-90)

基于LDA模型的中华饮食文化传播策略研究——以英美国家为例 张邝弋[1];杜林红[2];侯尚余[1] (91-94)

非物质文化遗产的短视频传播研究——以建窑建盏烧制技艺为例 陈丛玥[1];刘梦薇[1] (95-99)

信阳剪纸技艺的文化传承与影像纪实研究 刘鹏[1] (100-103)

山西百廿书院——秀容书院发展研究概述 樊利华[1] (104-107)

医学期刊微信公众号运营情况研究 刘娅[1];周红利[2] (108-111)

网络问政诉求话语语用身份建构策略研究——以韶关市12345政务服务便民热线平台为例 黄金英[1] (112-115)

主流媒体舆论引导中情感表达的误区及对策分析 郑爽[1] (116-119)

接受理论下@人民日报灾难舆论引导研究——以4·29长沙自建房倒塌事故为例 郑佳[1] (120-123)

广西红色文化资源对大学生思想政治教育的价值体现及教育效果实现路径 王万琼[1];桂署钦[1] (124-127)

教育类政策信息的传播机制研究——以武汉市“双减”政策为例 彭献泽[1] (128-131)

基于传播学5W模式的国际中文教育风险及规避策略 赵婧[1] (132-135)

大学英语课堂“讲好中国故事”的现状及对策研究 张岳贤[1] (136-139)

大学生创新思维系统的古亭模型构建研究 赵辉[1];李茂华[1];王国栋[1] (140-143)

培植高职院校水利专业学生扎根基层理想信念的对策——以广西水利电力职业技术学院为例 郭曼[1];董自稳[1];牛健峰[1] (144-148)

从符号学角度浅析少儿话剧的教育作用 陈奕龙[1];方静静[1] (149-152)

桃源幻灭与失落的人生 赵楠[1] (153-156)

当代马克思主义新闻观对新闻舆论监督工作的要求 王海波[1] 2024年月

伟大建党精神融入公安思想政治教育的三重逻辑 方天成[1] 2024年月

基于“短视频+”背景的乡村振兴探究——以“三农”题材自媒体短视频为例 何思颖[1] 2024年月

媒介可供性视角下社交媒体健康传播的创新型实践研究——以微信为例 沈秋月[1] 2024年月

基于微信公众号的企业文化传播研究——以“金茂文化”为例 郭朋玉[1] 2024年月

自媒体内容创业现状及未来趋向分析 杨晨[1] 2024年月

文旅融合背景下文化遗产网络舆情分析研究——以南京城墙为例 胡静[1,2];龚哲[1,2] 2024年月

融媒体时代高校校园媒体网络舆论引导力提升研究 梁广成[1] 2024年月

Z世代青年群体的网络话语表达体系建构探究 司皓楠[1] 2024年月

智能时代隐私保护困境探究 叶翰欣[1];庄文健[1] 2024年月

受众视角下文化类节目的创新实践及启示——以《典籍里的中国》为例 踅文彤[1] 2024年月

电视的文化“询唤”——以央视《孝道·下棋篇》《人生留白风景更美》为例 陈乾生[1];张丽君[1] 2024年月

纪录片在B站平台化传播的现状、影响及优化路径探析——以《吾家吾国》系列纪录片为例 周子淳[1] 2024年月

新媒体时代背景下地方党刊创新发展研究 陶梦竹[1];邓攀超[2] 2024年月

新媒体时代编辑出版人才培养模式探究 王春艳[1];冯倩妮[2] 2024年月

如何运用“神话母题”讲好国产动画电影故事 向志敏[1] 2024年月

援疆题材电影《阳光照耀塔什库尔干》的共同体美学建构 袁雅楠[1];王月[1] 2024年月

“出位之思”：论新主流电影《悬崖之上》对文学剧本的改编 梁世佳[1] 2024年月

“开端”：《定军山》的媒介文化阐释 赵璇[1] 2024年月

新世纪西藏题材纪录片的美学指涉与影像价值分析 李卓[1] 2024年月

历史人文纪录片《看见纪南城》的叙事策略研究 梅晗[1] 2024年月

“一带一路”倡议与中伊文化交流 陈华健[1] 2024年月

基于LDA模型的中华饮食文化传播策略研究——以英美国家为例 张邝弋[1];杜林红[2];侯尚余[1] 2024年月

非物质文化遗产的短视频传播研究——以建窑建盏烧制技艺为例 陈丛玥[1];刘梦薇[1] 2024年月

信阳剪纸技艺的文化传承与影像纪实研究 刘鹏[1] 2024年月

山西百廿书院——秀容书院发展研究概述 樊利华[1] 2024年月

医学期刊微信公众号运营情况研究 刘娅[1];周红利[2] 2024年月

网络问政诉求话语语用身份建构策略研究——以韶关市12345政务服务便民热线平台为例 黄金英[1] 2024年月

主流媒体舆论引导中情感表达的误区及对策分析 郑爽[1] 2024年月

接受理论下@人民日报灾难舆论引导研究——以4·29长沙自建房倒塌事故为例 郑佳[1] 2024年月

广西红色文化资源对大学生思想政治教育的价值体现及教育效果实现路径 王万琼[1];桂署钦[1] 2024年月

教育类政策信息的传播机制研究——以武汉市“双减”政策为例 彭献泽[1] 2024年月

基于传播学5W模式的国际中文教育风险及规避策略 赵婧[1] 2024年月

大学英语课堂“讲好中国故事”的现状及对策研究 张岳贤[1] 2024年月

大学生创新思维系统的古亭模型构建研究 赵辉[1];李茂华[1];王国栋[1] 2024年月

培植高职院校水利专业学生扎根基层理想信念的对策——以广西水利电力职业技术学院为例 郭曼[1];董自稳[1];牛健峰[1] 2024年月

从符号学角度浅析少儿话剧的教育作用 陈奕龙[1];方静静[1] 2024年月

桃源幻灭与失落的人生 赵楠[1] 2024年月