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现代教育管理
Modern Education Management
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：辽宁高等教育研究;辽宁教育研究
简 介：本刊以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：辽宁教育研究院（辽宁教师职业学院）
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：沈阳市黄河南大街85号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-5485
- 国内统一刊号：CN 21-1570/G4
- 邮发代号：8-581
- 单价：
- 总价：
2026年 第4期
国家创新体系视域下教育科技人才一体发展研究
卢晓中[1];林靖曜[1,2]
(1-13)
协同推进教育科技人才一体发展的内在逻辑与实践进路
祝鸿平[1];庞君芳[1]
(14-26)
加快基础教育优质均衡发展的时代使命与路向选择
杜尚荣[1];王著琴[1]
(27-39)
加快基础教育优质均衡发展的现实挑战与治理向度
殷世东[1];汪莹[1]
(40-51)
多中心治理视角下民办教育宏观规制的冲突与调适
董圣足[1];李广[2]
(52-64)
教育强国背景下优化民办教育治理的方向、遵循与保障
丁秀棠[1]
(65-77)
教育家精神视域下卓越教师的精神特质及其培育路径
罗生全[1];吴晓丽[1]
(78-90)
大学教师专业化发展中的多维张力与调适
周倩[1];宋博[1];鞠法胜[1]
(91-103)
空间理论视角下职业教育校企合作的困境及治理路径
张家军[1];冯筱佳[1,2]
(104-116)
职普融通赋能职业教育高质量发展的逻辑框架与推进路向
谢莉花[1];占梦君[2]
(117-128)