甘肃开放大学学报

2025年 第6期 整刊阅读

铸牢中华民族共同体意识的社会学研究：学科优势、理论自觉与主要议题 奂平清[1] (1-5)

社会工作助力铸牢中华民族共同体意识：理论逻辑与实践路径 焦若水[1];侯顺斌[1,2] (6-14)

学科视野与方法创新：人类学视域下的铸牢中华民族共同体意识研究 马伟华[1];张亦弛[1] (15-18)

面向新质生产力发展的教育生态重塑：变革逻辑、模型构建与实践进路 朱珂[1];韩佳[1];吴雅欣[2] (19-26)

国内教师数据素养的研究现状、热点与趋势——基于CNKI文献的可视化知识图谱分析 高秉珊[1];谢志昆[2];郭致慧[3] (27-36)

职业教育适老化的困局与破局——基于毕生发展理论视角的分析 孙立新[1];武挥骐[1] (37-44)

基于核心素养的中职化学“实验驱动+跨学科融合”教学改革 来守军[1];寇明泽[1];李姗姗[1] (45-51)

社会机制研究的层次框架与方法论路径探讨 李勇进[1] (52-59)

中国式现代化视域下推进乡村全面振兴的历史脉络、价值导向及实践要求 冯清林[1];黄宣谕[2] (60-65)

集体记忆中的红色文化认同与舆论场构建 雷昊霖[1] (66-73)

生态文明人性论——在“成己成物”观与马克思“人的本质对象化”思想的契合性限度内 罗晨媛[1];曹孟勤[1] (74-80)

“Z世代”青年职业观的社会透视——再论“孔乙己文学”现象 王玉香[1];温欣[1] (81-88)

《甘肃开放大学学报》2025年1—6期总目次（总第167—172期） (89-92)

铸牢中华民族共同体意识的社会学研究：学科优势、理论自觉与主要议题 奂平清[1] 2025年月

社会工作助力铸牢中华民族共同体意识：理论逻辑与实践路径 焦若水[1];侯顺斌[1,2] 2025年月

学科视野与方法创新：人类学视域下的铸牢中华民族共同体意识研究 马伟华[1];张亦弛[1] 2025年月

面向新质生产力发展的教育生态重塑：变革逻辑、模型构建与实践进路 朱珂[1];韩佳[1];吴雅欣[2] 2025年月

国内教师数据素养的研究现状、热点与趋势——基于CNKI文献的可视化知识图谱分析 高秉珊[1];谢志昆[2];郭致慧[3] 2025年月

职业教育适老化的困局与破局——基于毕生发展理论视角的分析 孙立新[1];武挥骐[1] 2025年月

基于核心素养的中职化学“实验驱动+跨学科融合”教学改革 来守军[1];寇明泽[1];李姗姗[1] 2025年月

社会机制研究的层次框架与方法论路径探讨 李勇进[1] 2025年月

中国式现代化视域下推进乡村全面振兴的历史脉络、价值导向及实践要求 冯清林[1];黄宣谕[2] 2025年月

集体记忆中的红色文化认同与舆论场构建 雷昊霖[1] 2025年月

生态文明人性论——在“成己成物”观与马克思“人的本质对象化”思想的契合性限度内 罗晨媛[1];曹孟勤[1] 2025年月

“Z世代”青年职业观的社会透视——再论“孔乙己文学”现象 王玉香[1];温欣[1] 2025年月

《甘肃开放大学学报》2025年1—6期总目次（总第167—172期） 2025年月