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现代教育管理
Modern Education Management
该刊已选入：武大RCCSE核心期刊（2020）、中文社会科学引文索引-扩展（2019-2020）、中文核心期刊要目总览（2023年版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）
曾用刊名：辽宁高等教育研究;辽宁教育研究
简 介：本刊以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：辽宁教育研究院（辽宁教师职业学院）
- 创刊时间：1981
- 出版周期：月刊
- 地址：沈阳市黄河南大街85号
- 国际标准刊号：ISSN 1674-5485
- 国内统一刊号：CN 21-1570/G4
- 邮发代号：8-581
- 单价：
- 总价：
2025年 第6期
推进教育强国建设的多维思考（笔谈）
别敦荣[1];崔延强[2];马晓强[3];贺祖斌[4,5];杨兆山[6]
(1-1)
普及化高等教育发展与教育强国建设
别敦荣[1]
(2-4)
高等教育综合改革与教育强国建设
崔延强[1]
(5-7)
人口变化与教育强国建设
马晓强[1]
(8-10)
推进教育强国建设要处理好“五个重大关系”
贺祖斌[1]
(11-13)
推进教育强国建设要关注三个基本问题
杨兆山[1]
(14-18)
省级课程领导力的内涵缘起、价值意蕴与行动路径
石鸥[1];高湘平[1]
(20-31)
学校课程领导的价值意蕴、现实困境与优化路径
张文[1];李彦群[2]
(32-40)
高校新医科建设的基本内涵、现实困境与推进策略
曲波[1]
(41-50)
地方高校新工科建设的价值意蕴、多维困境与发展路径
尚丽平[1];倪鑫[1];张广兵[1]
(51-59)
高校公益创业教育的价值逻辑、现实困境与优化路径
王正青[1];张玉超[1]
(60-69)
新质生产力视域下高等教育“双碳”转型的基本逻辑、现实挑战与实现路径
王诺斯[1,2];石宇杰[3];张建军[2]
(70-78)
中国式教育家精神的演变历程、逻辑内核与培养举措
李纯[1];敖艺菲[1]
(79-89)
教育家精神引领师德建设的内在理据、具体方式与实现路径
邹太龙[1];谢敏[1]
(90-101)
产教智库联盟赋能“职教出海”的多维逻辑、现实挑战及行动策略
王屹[1];李晓娟[2]
(102-111)
“职教出海”的时代意蕴、模式选择与实践进路
刘晓[1];康梦云[1]
(112-120)
2018—2024年我国教育学研究的回顾与展望——兼论中国教育学自主知识体系的建构
张磊[1]
(121-128)