大学：研究与管理

2025年 第10期 整刊阅读

第五届青年教师教研成果研讨展示交流活动正在进行中 (F0002-F0002)

坚定不移走好中国特色教师教育高质量发展道路——访北京教育学院党委副书记、院长桑锦龙 王黎;杨毅恒;郭伟 (1-3)

新时代高校加强廉洁文化建设路径探析——以河北工程大学廉洁文化建设为例 靳利翠[1];王钊[1];赵文武[1] (4-7)

长三角一体化战略下高校统战工作协同发展研究 郭哲言[1];王亭[1] (8-11)

高校“逻辑学”课程思政高质量发展的三重逻辑 王杰[1];丁轶群[1];张玉强[2] (12-16)

党建引领高校基层党组织落实“立德树人”的路径与机制 黄佩璇[1] (17-20)

数字媒体视野下的高校意识形态安全机制研究 吴宇阳[1];潘洋洋[1] (21-24)

课程思政背景下军校图书馆阅读推广策略研究 宋木子[1];周博[1];姚婷[1] (25-28)

产教融合实践：从企业到课堂——以成都信息工程大学“数据分析综合实践”创新实验为例 李家[1];胡建成[1] (29-32)

“三全育人”背景下地方高校实践育人探索与实践 李应君[1];李瑞瑾[2];王旭军[1];姚庚[1];叶善均[1] (33-36)

铸牢中华民族共同体意识在民族地区高校美育中的浸润路径研究 黄珊[1] (37-40)

科学家精神融入高校学风建设路径分析 周胜男[1];孙晶珂[1] (41-44)

病原微生物实验教学的安全风险与预防策略 周璇[1];崔林[1];李玲[1] (45-48)

高校教学管理中教师发展与学生学习效果关系的研究 陈艳[1] (49-52)

智慧校园构建背景下高校教育管理改革与创新 游励明[1] (53-56)

AI智能体在高校实验室开放管理中的应用实践 罗敏蓉[1];张静[1];郭媛媛[1];刘汝懿[1] (57-60)

基层学生党组织党建质量提升的实践进路 刘欢欢[1];龚棣[1];曹露[1];赵海钧[1] (61-64)

高校学生周末晚点名制度探索 刘易斯[1];曾永航[1];杜岳[1];谢云龙[1];严俊[2] (65-68)

中医药院校教学课程体系构建与优化策略 王萌[1];任晓亮[1];刘亚男[1];孙立丽[1];刘艺[1] (69-72)

环保理念下高校实验室“三废”的安全管理效能研究 张红[1] (73-76)

本研一体化人才培养管理模式创新与实践——以哈尔滨工业大学（深圳）为例 赵艺[1];邹虹[1];朱宁[1];马广富[1] (77-80)

大学生“廉商”教育使命要求与路径优化 程晓东[1];陈琛[2];曹高煜[1] (81-84)

数字化转型背景下新型农商复合人才培养问题与对策 李蕾[1];周逸婧[1] (85-88)

基于银行征信视角的大学生诚信教育分析 李佳凝[1] (89-92)

基于民航安全学科特色的研究生培养策略研究 齐心歌[1];雷博文[1] (93-96)

强基计划背景下科创育人的现状、目标与路径探索 宋树洋[1] (97-100)

聚焦创新能力培养和思政育人双目标的研究生课程改革与实践——以材料测试技术课程为例 胡志德[1];雷宇龙[1];刘晓英[1];张寒松[1] (101-104)

面向国际化的工程造价双语人才培养模式探索与实践 王欣琪[1];郭婷[1];席思晨[1];菅晨欣[1];霍襄瑞[1] (105-108)

新农科背景下地方应用型院校本科人才培养质量提升路径研究 李庆达[1];陈盈霖[1];赵鹏[1];黄平平[1];王宪青[1] (109-112)

基于创新人才培养的无机化学实验课程混合式教学探索与实践 刘洋[1];侯磊[2];马占营[1];樊星宇[1];惠思媛[1] (113-116)

硕士研究生科研素养的培养探索——以园艺专业研究生为例 白梦娟[1];冯立国[1] (117-120)

“五育融合”培养大学生积极生命情感路径分析 何焕好[1] (121-124)

多元文化共生视域下高校教师公仆型领导力开发模型构建研究 王艳梅[1];张晓光[1];齐琳[1] (125-128)

“双师型”教师队伍建设对高等职业教育教学改革的影响 谢坤[1] (129-132)

变革性学习理论在英语教师创新教学思维培养中的实践进路 刘淼[1] (133-136)

高校教师党支部高质量发展的实践路径 宋程远[1];谌兵[2] (137-140)

具身认知理论在教师职业道德课程中的应用探索 白雪[1];陈歆[1] (141-144)

高职外语教师跨学科教学能力提升培训对策研究 陆婧佳[1] (145-148)

民办高职院校“双师型”教师队伍建设的内涵思考与实施策略——以硅湖职业技术学院为例 王小姣[1] (149-152)

“协同合作”模式下高校新进青年教师教学能力提升策略研究 李凤芹[1];田桂中[1];冯晓明[1];赵磊[1];李燕[1] (153-156)

红色文化融入高职大学生文明修身教育的实践探索——以Q学院的“初心”红色宣讲团为例 何利娟[1];马小静[1] (157-160)

新时代高职院校推动理想信念教育常态化制度化研究 郑威[1];张琴[2] (161-164)

高职院校“四史”教育与思政教育融合路径研究 苏海悦[1] (165-168)

高职院校学业指导现状与优化策略——以广西生态工程职业技术学院为例 邓玉兰[1];廖翠[1] (169-172)

基于马斯洛需求层次理论的高职院校心理育人路径探究——以M校D学院为例 缪颖婷[1];刘莉[1];周小丽[2] (173-176)

以学生为中心的大学生心理健康教育课程教学研究 杨龙[1] (177-180)

数智心理：人工智能赋能心理健康的机遇与挑战探索 辛福康[1];韩旭东[1] (181-184)

新时代大学生就业“躺平”现象及其应对策略研究 徐敏娜[1];赵伊健[1];朱闻宇[1] (185-188)

高校辅导员思政教育与创新创业教育融合路径研究 董沼慧[1];达博文[2];乔成诚[1] (189-192)

学校社会工作介入大学生职业发展与就业指导的实践研究 戴佳宇[1];黄志丹[1];刘延安[1] (193-196)

青年学术委员邀请函 (198-198)

第五届青年教师教研成果研讨展示交流活动正在进行中 2025年月

坚定不移走好中国特色教师教育高质量发展道路——访北京教育学院党委副书记、院长桑锦龙 王黎;杨毅恒;郭伟 2025年月

新时代高校加强廉洁文化建设路径探析——以河北工程大学廉洁文化建设为例 靳利翠[1];王钊[1];赵文武[1] 2025年月

长三角一体化战略下高校统战工作协同发展研究 郭哲言[1];王亭[1] 2025年月

高校“逻辑学”课程思政高质量发展的三重逻辑 王杰[1];丁轶群[1];张玉强[2] 2025年月

党建引领高校基层党组织落实“立德树人”的路径与机制 黄佩璇[1] 2025年月

数字媒体视野下的高校意识形态安全机制研究 吴宇阳[1];潘洋洋[1] 2025年月

课程思政背景下军校图书馆阅读推广策略研究 宋木子[1];周博[1];姚婷[1] 2025年月

产教融合实践：从企业到课堂——以成都信息工程大学“数据分析综合实践”创新实验为例 李家[1];胡建成[1] 2025年月

“三全育人”背景下地方高校实践育人探索与实践 李应君[1];李瑞瑾[2];王旭军[1];姚庚[1];叶善均[1] 2025年月

铸牢中华民族共同体意识在民族地区高校美育中的浸润路径研究 黄珊[1] 2025年月

科学家精神融入高校学风建设路径分析 周胜男[1];孙晶珂[1] 2025年月

病原微生物实验教学的安全风险与预防策略 周璇[1];崔林[1];李玲[1] 2025年月

高校教学管理中教师发展与学生学习效果关系的研究 陈艳[1] 2025年月

智慧校园构建背景下高校教育管理改革与创新 游励明[1] 2025年月

AI智能体在高校实验室开放管理中的应用实践 罗敏蓉[1];张静[1];郭媛媛[1];刘汝懿[1] 2025年月

基层学生党组织党建质量提升的实践进路 刘欢欢[1];龚棣[1];曹露[1];赵海钧[1] 2025年月

高校学生周末晚点名制度探索 刘易斯[1];曾永航[1];杜岳[1];谢云龙[1];严俊[2] 2025年月

中医药院校教学课程体系构建与优化策略 王萌[1];任晓亮[1];刘亚男[1];孙立丽[1];刘艺[1] 2025年月

环保理念下高校实验室“三废”的安全管理效能研究 张红[1] 2025年月

本研一体化人才培养管理模式创新与实践——以哈尔滨工业大学（深圳）为例 赵艺[1];邹虹[1];朱宁[1];马广富[1] 2025年月

大学生“廉商”教育使命要求与路径优化 程晓东[1];陈琛[2];曹高煜[1] 2025年月

数字化转型背景下新型农商复合人才培养问题与对策 李蕾[1];周逸婧[1] 2025年月

基于银行征信视角的大学生诚信教育分析 李佳凝[1] 2025年月

基于民航安全学科特色的研究生培养策略研究 齐心歌[1];雷博文[1] 2025年月

强基计划背景下科创育人的现状、目标与路径探索 宋树洋[1] 2025年月

聚焦创新能力培养和思政育人双目标的研究生课程改革与实践——以材料测试技术课程为例 胡志德[1];雷宇龙[1];刘晓英[1];张寒松[1] 2025年月

面向国际化的工程造价双语人才培养模式探索与实践 王欣琪[1];郭婷[1];席思晨[1];菅晨欣[1];霍襄瑞[1] 2025年月

新农科背景下地方应用型院校本科人才培养质量提升路径研究 李庆达[1];陈盈霖[1];赵鹏[1];黄平平[1];王宪青[1] 2025年月

基于创新人才培养的无机化学实验课程混合式教学探索与实践 刘洋[1];侯磊[2];马占营[1];樊星宇[1];惠思媛[1] 2025年月

硕士研究生科研素养的培养探索——以园艺专业研究生为例 白梦娟[1];冯立国[1] 2025年月

“五育融合”培养大学生积极生命情感路径分析 何焕好[1] 2025年月

多元文化共生视域下高校教师公仆型领导力开发模型构建研究 王艳梅[1];张晓光[1];齐琳[1] 2025年月

“双师型”教师队伍建设对高等职业教育教学改革的影响 谢坤[1] 2025年月

变革性学习理论在英语教师创新教学思维培养中的实践进路 刘淼[1] 2025年月

高校教师党支部高质量发展的实践路径 宋程远[1];谌兵[2] 2025年月

具身认知理论在教师职业道德课程中的应用探索 白雪[1];陈歆[1] 2025年月

高职外语教师跨学科教学能力提升培训对策研究 陆婧佳[1] 2025年月

民办高职院校“双师型”教师队伍建设的内涵思考与实施策略——以硅湖职业技术学院为例 王小姣[1] 2025年月

“协同合作”模式下高校新进青年教师教学能力提升策略研究 李凤芹[1];田桂中[1];冯晓明[1];赵磊[1];李燕[1] 2025年月

红色文化融入高职大学生文明修身教育的实践探索——以Q学院的“初心”红色宣讲团为例 何利娟[1];马小静[1] 2025年月

新时代高职院校推动理想信念教育常态化制度化研究 郑威[1];张琴[2] 2025年月

高职院校“四史”教育与思政教育融合路径研究 苏海悦[1] 2025年月

高职院校学业指导现状与优化策略——以广西生态工程职业技术学院为例 邓玉兰[1];廖翠[1] 2025年月

基于马斯洛需求层次理论的高职院校心理育人路径探究——以M校D学院为例 缪颖婷[1];刘莉[1];周小丽[2] 2025年月

以学生为中心的大学生心理健康教育课程教学研究 杨龙[1] 2025年月

数智心理：人工智能赋能心理健康的机遇与挑战探索 辛福康[1];韩旭东[1] 2025年月

新时代大学生就业“躺平”现象及其应对策略研究 徐敏娜[1];赵伊健[1];朱闻宇[1] 2025年月

高校辅导员思政教育与创新创业教育融合路径研究 董沼慧[1];达博文[2];乔成诚[1] 2025年月

学校社会工作介入大学生职业发展与就业指导的实践研究 戴佳宇[1];黄志丹[1];刘延安[1] 2025年月

青年学术委员邀请函 2025年月